Dominique Cardon a publié (20 juin 2019) un long article en deux parties à propos de l’effet réel des infox sur la société. S’appuyant sur une recherche américaine, il montre qu’il ne faut pas se limiter aux analyses trop souvent sommaires qui désignent un fautif, mais qu’il faut comprendre ces infox dans le cadre d’un …
Étiquette : technologie
Le numérique éducatif entre-t-il en glaciation ?
Discernement pour l’éducation à l’information, pas d’écran avant 6 ans, etc.… tout, dans les propos du ministre (différents bien sûr de ceux tenus par la même personne n’étant pas alors ministre…) indique que nous entrons dans une ère de glaciation pour les questions du numérique éducatif. Glaciation ne signifie pas disparition, mais plutôt « arrêt sur …
Pourquoi ils veulent tous défaire l'idée des digital natives ? Ils n'ont jamais existé !!!
Depuis que l’idée de Marc Prensky a été popularisée, nombre de publications se sont emparées de l’idée de « digital natives » pour tenter de la mettre à mal, voir de s’y opposer de manière radicale. Si le propos initial est caricatural, comme l’a montré Jean François Cerisier (http://blogs.univ-poitiers.fr/jf-cerisier/2012/04/22/quand-marc-prensky-enterre-trop-vite-les-digital-natives/) il faut cependant s’intéresser au pourquoi de ces …
Manuel vs informatique, pour une nouvelle orientation ?
L’observation de la lente évolution des contenus enseignés en particulier dans les domaines professionnels permet d’observer une tendance qui n’est pas sans poser quelques problèmes : de moins en moins d’apprentissages manuels de plus en plus d’abstraction, avec ou sans technologie. Par cette formulation un peu rapide, il nous semble qu’il faut signaler le fait …
Innovation vs initiative, expérience vs expérimentation
Les TIC en éducation sont souvent associées au terme innovation. L’impression de nouveauté constante des objets numériques, alors qu’en réalité il s’agit surtout d’adaptations progressives d’un concept connu, l’ordinateur, semble entraîner dans son sillage toutes sortes d’innovations qui concerneraient les milieux dans lesquels il est installé : travail, collectivités, santé, et évidemment éducation. Le terme …
Les pratiques personnelles inquiètent les professionnels
Depuis maintenant près de 10 années, les TIC ont envahi la sphère privée, après avoir envahi celle du monde du travail. Cette évolution n’est pas sans poser question au monde professionnel en général et à celui de l’éducation en particulier. Quelques exemples du moment en témoignent : faut-il mettre des tablettes numériques dans les classes …
Trop d'intégration ? Alors, c'est pour 2010-2011 ???
A force d’entendre parler d’intégration des TIC en éducation, on pourrait croire à l’arlésienne ! 1985 – 1992 – 1997 – etc… autant de projets et d’impulsions et pourtant toujours le même mot (il suffit de lire les enquêtes parues cet été, comme STEPS). Mesurer, évaluer, promouvoir, développer, les verbes qui accompagnent le mot intégration …
gratuit ou payant : reproduire, rémunérer, protéger…
Plusieurs faits récents peuvent nous amener à réfléchir à la question qui est sous-jacente aux débats sur les lois Hadopi et autres : – La prise de position de Jacques Attali, contraire à celle de Denis Olivennes, et proche de celle de Laurent Petitgirard (voir Libération et son article : http://www.ecrans.fr/Jacques-Attali-On-a-une-guerre-de,7753.html consulté ce 18 aout …
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