Dans un étonnant article publié par le Figaro en mai 2015 : »http://www.lefigaro.fr/vox/societe/2015/05/29/31003-20150529ARTFIG00340-ecole-l-idee-que-le-savoir-n-a-plus-d-importance-est-le-plus-grand-mythe-des-pedagogues.php » et intitulé « École : « L’idée que le savoir n’a plus d’importance est le plus grand mythe des pédagogues » » l’interview de Daisy Christodoulou soutient que les pédagogues dits progressistes sont à fustiger, mis à l’encan face à la science qui triompherait. …
Étiquette : journaliste
Le praticien, le journaliste, l'expert, le formateur, le consultant et le scientifique
Les distinctions catégorielles ne sont pas sans interroger sur les raisons et les effets produits sur les personnes qui sont concernées par ces typologies, ces catégorisations. Dans le domaine qui nous intéresse ici, le numérique et l’éducation, pour prendre les deux catégories génériques les plus larges, on peut tenter une analyse à partir de plusieurs …
Le blogueur, le journaliste et le scientifique… et l'enseignant
La multiplication des débats sur les qualités des contenus de ceux qui s’expriment publiquement dans les médias de toutes nature pose plusieurs questions essentielles pour les éducateurs qui forment (ou tentent de le faire) les jeunes que ce soit à l’école ou en dehors. A partir de ces questions trois mots clé me semblent devoir …
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