{"id":137,"date":"2007-12-09T18:50:24","date_gmt":"2007-12-09T18:50:24","guid":{"rendered":"http:\/\/www.brunodevauchelle.com\/blow\/?p=137"},"modified":"2007-12-09T18:50:24","modified_gmt":"2007-12-09T18:50:24","slug":"des-outils-pour-le-b2i-a-l-ecole-primaire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/brunodevauchelle.org\/?p=137","title":{"rendered":"Des outils pour le B2i \u00e0 l&#039;\u00e9cole primaire"},"content":{"rendered":"<p>Enfin un outil qui renouvelle l&rsquo;approche du B2i dans le monde des supports scolaires. Jacques Louison et Boris Perrodon ont r\u00e9dig\u00e9 pour Nathan un ouvage intitul\u00e9 le Brevet Informatique et Internet, 1 blog pour valider le B2i. On connait le gout de l&rsquo;\u00e9dition (crdp compris) pour les manuels plut\u00f4t centr\u00e9s technique, et sur le B2i il y en a eu plusieurs. Malheureusement il manquait des propositions de dispositifs p\u00e9dagogiques coh\u00e9rents permettant de mettre en oeuvre le B2i. C&rsquo;est ce que cette ouvrage nous propose. En prenant la p\u00e9dagogie de projet comme cadre pour l&rsquo;action et le blog comme support pour d\u00e9velopper ces projets, ces auteurs proposent un ensemble de 7 situations projet. Publication facile d&rsquo;acc\u00e8s et efficace, elle se divise en quatre objets&nbsp;: des posters pour mettre dans la classe (outils pour le suivi du B2i, outils pour aider \u00e0 agir&#8230;), un livret pour l&rsquo;enseignant, des fiches pour l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve et un cd rom plein de ressources pour l&rsquo;action. Le m\u00e9rite des auteurs est d&rsquo;avoir int\u00e9gr\u00e9 compl\u00e8tement la d\u00e9marche B2i dans les pratiques de la classe. Ils permettent ainsi aux enseignants de mettre en place rapidement des activit\u00e9s pertinentes et compl\u00e8tes. Dans cet ensemble de document on trouve aussi quelques pages m\u00e9thodologique \u00e0 propos du B2i qui aideront \u00e0 la mise en oeuvre dans la classe. Ces fiches recommandent en particulier de partir non pas du B2i mais de l&rsquo;activit\u00e9 de la classe. C&rsquo;est en effet \u00e0 partir de toutes les activit\u00e9s men\u00e9es que l&rsquo;on peut int\u00e9grer le B2i, sans se soucier d&rsquo;abord de chacune des comp\u00e9tences, mais plut\u00f4t en ayant une approche globale. Les tableaux r\u00e9capitulatifs propos\u00e9s montrent \u00e0 l&rsquo;\u00e9vidence que les 7 projets propos\u00e9s permettent de valider la totalit\u00e9 des items.<\/p>\n<p>Toute cela pourrait para\u00eetre encore compliqu\u00e9 si Jacques Louison n&rsquo;avait eu l&rsquo;id\u00e9e de proposer un site pour permettre aux enseignants qui le souhaitent de cr\u00e9er leur blog. Sur http:\/\/www.primblog.fr il est possible de cr\u00e9er des blogs et d&rsquo;entrer dans les pratiques collectives men\u00e9es par l&rsquo;ensemble des \u00e9coles qui choisissent d&rsquo;int\u00e9grer ces projets.<\/p>\n<p>Saluons donc la parution de cet ouvrage qui apporte un plus r\u00e9el \u00e0 l&rsquo;\u00e9dition connue sur le B2i.<\/p>\n<p>Sur le m\u00eame sujet, mais avec un autre angle d&rsquo;attaque, celui de l&rsquo;\u00e9tablissement, le CEPEC propose un dossier (le num\u00e9ro 78) d&rsquo;une petite centaine de page qui permettra aux \u00e9quipes et aux chefs d&rsquo;\u00e9tablissement de mettre en place le B2i, de disposer des outils et des conseils m\u00e9thodologiques et strat\u00e9giques. Beaucoup moins centr\u00e9 sur l&rsquo;activit\u00e9 de l&rsquo;enseignant dans sa classe mais plut\u00f4t sur l&rsquo;ensemble des enseignants, ce dossier B2i primaire, dans la suite de celui d\u00e9j\u00e0 publi\u00e9 en 2002, compl\u00e9te l&rsquo;outil pr\u00e9sent\u00e9 ci-dessus. On trouvera sur le site du CEPEC http:\/\/www.cepec.org des extraits du dossier et la possibilit\u00e9 de le commander.<\/p>\n<p>A d\u00e9couvrir en attendant les prochaines productions pour le coll\u00e8ge en particulier, Dominique Sauzeau a publi\u00e9 il y a quelques mois un nouvel outil, il sera bient\u00f4t pr\u00e9sent\u00e9 ici, de m\u00eame que le dossier du CEPEC pour le coll\u00e8ge qui para\u00eetra en F\u00e9vrier 2008. Pour m\u00e9moire rappelons aussi que le CEPEC propose un dispositif de formation ouverte et \u00e0 distance pour les enseignants qui veulent acqu\u00e9rir et valider les comp\u00e9tences du C2i m\u00e9tiers de l&rsquo;enseignement. Ce dispositif est pr\u00e9sent\u00e9 dans le dossier n\u00b077 du CEPEC.<\/p>\n<p>A suivre de pr\u00e8s&#8230; si le B2i d\u00e9cide de se r\u00e9veiller avant 2010, comme le sugg\u00e8re le ministre<\/p>\n<p>BD<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Enfin un outil qui renouvelle l&rsquo;approche du B2i dans le monde des supports scolaires. Jacques Louison et Boris Perrodon ont r\u00e9dig\u00e9 pour Nathan un ouvage intitul\u00e9 le Brevet Informatique et Internet, 1 blog pour valider le B2i. 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