{"id":14,"date":"2005-05-12T07:47:20","date_gmt":"2005-05-12T07:47:20","guid":{"rendered":"http:\/\/www.brunodevauchelle.com\/blow\/?p=14"},"modified":"2005-05-12T07:47:20","modified_gmt":"2005-05-12T07:47:20","slug":"peut-on-rire-de-la-dep-a-propos-du-b2i","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/brunodevauchelle.org\/?p=14","title":{"rendered":"Peut-on rire de la DEP \u00e0 propos du B2i"},"content":{"rendered":"<p>Etude de texte<\/p>\n<p>La note d&rsquo;\u00e9valuation de la DEP \u00e0 propos du B2i (Avril 2005) m\u00e9rite une analyse de contenu pour au moins son premier paragraphe. Voici ce qu&rsquo;on y lit&nbsp;: \u00ab\u00a0Entam\u00e9e en 2001, la mise en place du B2i s&#8217;est faite de fa\u00e7on r\u00e9guli\u00e8re&nbsp;: le tiers des coll\u00e8ges concern\u00e9s ont install\u00e9 le dispositif en septembre de la premi\u00e8re ann\u00e9e, un autre tiers \u00e0 la rentr\u00e9e 2002, le dernier tiers \u00e0 la rentr\u00e9e 2003. Au terme d&#8217;un premier questionnement de tous les coll\u00e8ges publics de France m\u00e9tropolitaine et des d\u00e9partements d&#8217;outre-mer, deux principaux sur trois ont d\u00e9clar\u00e9 mettre en oeuvre le B2i \u00ab\u00a0<\/p>\n<p>Malgr\u00e8 de faibles connaissances math\u00e9matiques, il nous semble que trois fois un tiers constitue un tout. Si donc chaque ann\u00e9e un tiers des \u00e9tablissements a mis en place le B2i, comment se fait-il il n&rsquo;y ait que 2 principaux sur trois qui d\u00e9clarent mettre en oeuvre le B2i&nbsp;? Plusieurs hypoth\u00e8ses s&rsquo;ouvrent \u00e0 nous&nbsp;: 1 &#8211; La DEP ne sait pas compter. 2 &#8211; Les principaux sont des menteurs 3 &#8211; C&rsquo;est un effet d&rsquo;annonce 4 &#8211; La DEP sait compter, mais a du mal \u00e0 s&rsquo;exprimer clairement 5 &#8211; &#8230;. toute autre suggestion sera la bienvenue<\/p>\n<p>A trop vouloir en faire la DEP s&rsquo;est pris les pieds dans le tapis. La r\u00e9alit\u00e9 de terrain est peut-\u00eatre beaucoup moins reluisante comme me l&rsquo;ont signal\u00e9 plusieurs coll\u00e8gues, alors cette introdcution n&rsquo;est que le reflet d&rsquo;un malaise mal cach\u00e9.<\/p>\n<p>Concluons \u00e0 la lecture du texte&nbsp;: la premi\u00e8re ann\u00e9e c&rsquo;est un tiers du total des \u00e9tablissements qui a mis en place le B2i (c&rsquo;est bizarre parce que alors le minist\u00e8re n&rsquo;en donnait que 20%, cf interview du conseiller du ministre novembre 2001). La deuxi\u00e8me ann\u00e9e c&rsquo;est un tiers du reste des \u00e9tablissements qui s&rsquo;y est mis, la troisi\u00e8me ann\u00e9e c&rsquo;est encore un tiers du restant, on peut continuer tr\u00e8s longtemps et ainsi comme dans le paradoxe d&rsquo;Hercule et de la tortue, le B2i ne sera jamais mis en place dans la totalit\u00e9 des \u00e9tablissements&#8230;<\/p>\n<p>Ouf&nbsp;!<\/p>\n<p>La logique, c&rsquo;est pas les maths&nbsp;?<\/p>\n<p>BD<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Etude de texte La note d&rsquo;\u00e9valuation de la DEP \u00e0 propos du B2i (Avril 2005) m\u00e9rite une analyse de contenu pour au moins son premier paragraphe. 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