{"id":24,"date":"2005-06-19T11:55:57","date_gmt":"2005-06-19T11:55:57","guid":{"rendered":"http:\/\/www.brunodevauchelle.com\/blow\/?p=24"},"modified":"2005-06-19T11:55:57","modified_gmt":"2005-06-19T11:55:57","slug":"entrainement-mental","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/brunodevauchelle.org\/?p=24","title":{"rendered":"Entra\u00eenement mental"},"content":{"rendered":"<p>On connaissait les logiciels d&rsquo;entra\u00eenement pour enfants (zoombinis, et autres docteur Brain). On avait rapidement feuillet\u00e9 des livres comme gymcerveau (devenu r\u00e9cemment Gym cerveau objectif 100 ans). On d\u00e9couvre maintenant(avec stup\u00e9faction) le site www.happyneuron.com (voir le Monde dat\u00e9 du Samedi 18 juin). Plusieurs analyses sont possibles. La premi\u00e8re est commerciale et consiste \u00e0 consid\u00e9rer, comme pour le livre gym cerveau, qu&rsquo;il y a un march\u00e9 de l&rsquo;entrainement mental (cognitif ???). Ce march\u00e9, apr\u00e8s avoir montr\u00e9 ses limites pour les enfants et les adultes, concerne d\u00e9sormais les plus ag\u00e9s d&rsquo;entre nous. Le commerce du 3\u00e8 et 4\u00e8 age est un march\u00e9 qui a des moyens financiers suffisants pour assurer la vie de ces soci\u00e9t\u00e9s qui proposent ces produits La deuxi\u00e8me est concerne le fonctionnement du cerveau. Peut-on entra\u00eener le cerveau ? si oui comment ? Des sp\u00e9cialistes de la plasticit\u00e9 du cerveau (M Peschanski, M. Prochiantz etc&#8230;) ont montr\u00e9 l&rsquo;importance de la stimulation de l&rsquo;activit\u00e9 intellectuelle pour maintenir un bon niveau de vigilance mentale en vieillissant. C&rsquo;est donc sur cette base que certains (moins scientifiques) ont con\u00e7u des outils pour stimuler cette activit\u00e9 La troisi\u00e8me est p\u00e9dagogique et cognitive. peut-on entra\u00eener les capacit\u00e9s mentales ind\u00e9pendamment d&rsquo;un contexte. Peut-on concevoir des exercices syst\u00e9matiques et en dehors d&rsquo;un contexte pour stimuler l&rsquo;activit\u00e9 intellectuelle ? L\u00e0 encore l&rsquo;utilisation des logiciels de ce type en classe ou encore les recherches men\u00e9es \u00e0 l&rsquo;universit\u00e9 de Paris 5 ont montr\u00e9 que l&rsquo;int\u00e9r\u00eat de telles pratiques est extr\u00eamement limit\u00e9. Enfin est-il possible d&rsquo;entretenir r\u00e9ellement une vigilance mentale ind\u00e9pendamment d&rsquo;un contexte. Le contexte parce qu&rsquo;il sert de rep\u00e8re dans le temps et dans l&rsquo;espace, parce qu&rsquo;il est un appui \u00e0 la motivation, et enfin parce qu&rsquo;il donne sens \u00e0 l&rsquo;activit\u00e9, est essentiel \u00e0 tout fonctionnement du cerveau. De ces analyses ont peut comprendre que derri\u00e8re la dimension commerciale se cache une croyance qui est aussi une ignorance : celle que l&rsquo;entra\u00eenement syst\u00e9matique hors contexte est efficace. Quand un musicien explique les gammes qu&rsquo;il fait tous les jours, quand un sportif s&rsquo;entra\u00eene des ann\u00e9es en vue d&rsquo;une hypoth\u00e9tique r\u00e9ussite, quand un artiste parle du long chemin qu&rsquo;il parcourt, on peut penser que cet entra\u00eenement syst\u00e9matique est un mod\u00e8le. C&rsquo;est oublier ce qui fait le contexte de ces entra\u00eenements et le rituel qui les entoure. C&rsquo;est oublier ce qui motive ces entra\u00eenements et qui les rend \u00ab\u00a0productifs\u00a0\u00bb. Les logiciels d&rsquo;entra\u00eenement sont alors \u00e0 contextualiser. Quand une personne ag\u00e9e fait un mot crois\u00e9 ou joue aux chiffres at aux lettres, elle fait un exercice d&rsquo;entra\u00eenement contextualis\u00e9 qui comporte une dimension d&rsquo;appartenace sociale qui se traduit par les \u00e9changes et interactions que permettent ces activit\u00e9s. L&rsquo;autre dimension qu&rsquo;oublient ces logiciels c&rsquo;est l&rsquo;interaction humaine comme stimulant le cerveau. Or l&rsquo;entra\u00eenement syst\u00e9matique qu&rsquo;ils proposent oublient compl\u00e8tement cette dimension. Quand pour des jeunes en milieu scolaire cette interaction est contrainte par le contexte scolaire, il n&rsquo;en est pas de m\u00eame pour les personnes ag\u00e9es davantage port\u00e9es par le repli sur son int\u00e9rieur. Les marchands de la peur du vieillissement ont trouv\u00e9 l\u00e0 un espace d&rsquo;affaire. Esp\u00e9rons que la vigilance de nos anciens saura r\u00e9sister \u00e0 ce type de march\u00e9 : universit\u00e9s du 3\u00e8 age, activit\u00e9s collectives, associations, et m\u00eame recherches sur Internet, sont des espaces de vigilance intellectuelle au moins aussi porteuse que ces logiciels qui pr\u00e9tendent entra\u00eener le cerveau&#8230; BD<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>On connaissait les logiciels d&rsquo;entra\u00eenement pour enfants (zoombinis, et autres docteur Brain). On avait rapidement feuillet\u00e9 des livres comme gymcerveau (devenu r\u00e9cemment Gym cerveau objectif 100 ans). On d\u00e9couvre maintenant(avec stup\u00e9faction) le site www.happyneuron.com (voir le Monde dat\u00e9 du Samedi 18 juin). Plusieurs analyses sont possibles. 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