Grace \u00e0 l’am\u00e9nagement du temps scolaire (semaine de quatre jours), depuis presque la mi-aout, l’\u00e9ducation revient au premier rang des pr\u00e9occupations m\u00e9diatiques. Entre les nouveaux emplois jeunes et les dispositifs Borloo pour les enfants les plus en difficult\u00e9, le minist\u00e8re porte ses annonces dans le champ du social. Un additif \u00e0 la circulaire de rentr\u00e9e (http:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/2005\/30\/MENE0501720C.htm) confirme cette approche sociale du discours gouvernemental de cette rentr\u00e9e (dans la ligne de ce que le premier ministre affiche depuis sa prise de fonction). Du cot\u00e9 des TIC, ce sont les ENT (environnements num\u00e9riques de travail) qui vont avoir la vedette cette ann\u00e9e. Tant les revues sp\u00e9cialis\u00e9es (l’Ordinateur Individuel, SVM…) que les sites sp\u00e9cialis\u00e9s, tous voient dans ces dispositifs l’\u00e9l\u00e9ment essentiel de cette rentr\u00e9e en \u00e9ducation. Le site Educnet donne d’ailleurs de nombreux textes compl\u00e9mentaires sur le sujet, cela va donner le moyen d’envisager ce que cela donne, sans pour autant parler de v\u00e9ritable \u00e9valuation (on est encore en p\u00e9riode d’exp\u00e9rimentation). L’enthousiasme de certains commentateurs non sp\u00e9cialis\u00e9s dans l’\u00e9ducation, mais dans l’informatique, rappelle que si techniquement les solutions sont s\u00e9duisantes, encore faudra-t-il que sur le terrain les choses se concr\u00e9tisent et qu’on en tire les enseignements. Du cot\u00e9 de l’\u00e9ducation, on aura pu lire pendant l’\u00e9t\u00e9 le num\u00e9ro du monde de l’\u00e9ducation qui nous fait penser \u00e9trangement que nos penseurs en p\u00e9dagogie se renouvellent peu depuis pr\u00e8s de vingt ans. Y aurait-il un air de fin de r\u00e8gne ? En tout cas la moyenne d’\u00e2ge de nos sp\u00e9cialistes montrent qu’ils appartiennent pour la quasi totalit\u00e9 \u00e0 la g\u00e9n\u00e9ration 68 ou juste-apr\u00e8s. L’influence de la pens\u00e9e des trente glorieuses n’a-t-elle pas \u00e9t\u00e9 (encore) modifi\u00e9e, questionn\u00e9e, par la g\u00e9n\u00e9ration \u00ab\u00a0ch\u00f4mage-p\u00e9trole\u00a0\u00bb ? A moins que ce ne soit du cot\u00e9 des m\u00e9dia de masse qu’il faille aller voir. En effet le \u00ab\u00a0pensionnat de Sarlat\u00a0\u00bb, sponsoris\u00e9 par la soci\u00e9t\u00e9 \u00ab\u00a0Acadomia\u00a0\u00bb arrive sur TF1 le jour de la rentr\u00e9e : le 1er Septembre. Que penser de cette suite dans laquelle le CPE est devenu chef d’\u00e9tablissement (syndrome Sarkosy) ? Elle a \u00e9t\u00e9 tourn\u00e9 en Juillet 2005 dans le coll\u00e8ge lyc\u00e9e Saint Joseph (\u00e9tablissement priv\u00e9 sous contrat). La g\u00e9n\u00e9ration ch\u00f4mage-p\u00e9trole aurait trouv\u00e9 deux r\u00e9ponses \u00e0 ses angoisses : l’autorit\u00e9 et le lib\u00e9ralisme avanc\u00e9. En effet en parlant d’un tournage dans un \u00ab\u00a0lyc\u00e9e priv\u00e9\u00a0\u00bb (et non pas sous contrat avec l’\u00e9tat), cette pr\u00e9sentation risque de faire faire un amalgame entre l’enseignement totalement priv\u00e9 (pay\u00e9 exclusivement par les \u00e9l\u00e8ves), les officines de soutien scolaire (qui ont aussi la part belle dans les m\u00e9dias) et l’enseignement pilot\u00e9 par l’\u00e9tat (public ou sous contrat) dont les finalit\u00e9s sont bien diff\u00e9rentes. On voit bien ici la mont\u00e9e d’un mod\u00e8le p\u00e9dagogique qui r\u00e9soudrait bien des probl\u00e8mes (pour leurs promoteurs) : pensionnat, m\u00e9thodes autoritaires, paiement par les parents. heureusement, l’objectif de cette \u00e9mission est de faire obtenir le \u00ab\u00a0BEPC\u00a0\u00bb (SIC) \u00e0 80% des \u00e9l\u00e8ves (\u00e9trange ressemblance avec les ambitions du minist\u00e8re…) On peut d\u00e9j\u00e0 suivre sur certains sites des \u00e9changes entre \u00e9l\u00e8ves voire entre participants (r\u00e9els ou non) de cette \u00e9mission.<\/p>\n
D’un cot\u00e9 le social affich\u00e9 par le minist\u00e8re, avec la modernit\u00e9 technologique des ENT, de l’autre le retour \u00ab\u00a0aux bonnes vieilles m\u00e9thodes\u00a0\u00bb pr\u00f4n\u00e9 par nos t\u00eates pensantes des m\u00e9dias de masse…. La rentr\u00e9e s’annonce riche en \u00e9v\u00e8nements, surtout si les premi\u00e8res gr\u00eaves touchent rapidement les enseignants de l’\u00e9ducation nationale….<\/p>\n
A d\u00e9battre<\/p>\n
BD<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Grace \u00e0 l’am\u00e9nagement du temps scolaire (semaine de quatre jours), depuis presque la mi-aout, l’\u00e9ducation revient au premier rang des pr\u00e9occupations m\u00e9diatiques. Entre les nouveaux emplois jeunes et les dispositifs Borloo pour les enfants les plus en difficult\u00e9, le minist\u00e8re porte ses annonces dans le champ du social. Un additif \u00e0 la circulaire de rentr\u00e9e … <\/p>\n