{"id":337,"date":"2009-05-09T13:25:30","date_gmt":"2009-05-09T12:25:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.brunodevauchelle.com\/blog\/?p=337"},"modified":"2009-05-09T13:25:30","modified_gmt":"2009-05-09T12:25:30","slug":"sapproprier-avec-ou-sans-les-tic","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/brunodevauchelle.org\/?p=337","title":{"rendered":"S'approprier avec ou sans les TIC…"},"content":{"rendered":"
\n\u00a0
\nS’approprier, que ce soit avec ou sans les TIC est un processus complexe. Cependant il est possible de l’analyser ou en tout cas d’essayer d’en proposer une mod\u00e9lisation les quatres sch\u00e9mas qui suivent tentent d’illustrer ce processus. Le cinqui\u00e8me sch\u00e9ma concerne la guidance de l’apprentissage\/appropriation qu’il est aussi n\u00e9cessaire de situer pour comprendre qu’au del\u00e0 du processus il y a aussi des acteurs conscients qui sont partie prenante dans la r\u00e9ussite.
\nCe message fait involontairement \u00e9cho au propose de Pierre Mongin commentant le billet pr\u00e9c\u00e9dent.
\nPremi\u00e8re \u00e9tape<\/p>\n
\n
\"Premi\u00e8re<\/dt>\n
Premi\u00e8re \u00e9tape : passer du fait \u00e0 l’information<\/dd>\n<\/dl>\n<\/div>\n

Deuxi\u00e8me \u00e9tape :
\n

\"Deuxi\u00e8me

Deuxi\u00e8me \u00e9tape : de l'information au savoir<\/p><\/div>
\n\u00a0
\ntroisi\u00e8me \u00e9tape :
\n

\"Troisi\u00e8me

Troisi\u00e8me \u00e9tape : Du savoir \u00e0 l'apprentissage<\/p><\/div>
\n\u00a0
\nQuatri\u00e8me \u00e9tape
\n

\"Quatr\u00e8me

Quatr\u00e8me \u00e9tape : de l'apprentissage \u00e0 l'appropriation<\/p><\/div>
\n\u00a0
\nQuelle guidance pour les apprentissages\/appropriation ?
\nOn constate que l’appropriation est un processus qui touche chacun de nous, mais les diff\u00e9rences appara\u00eessent d\u00e9s lors que l’on pense \u00e0 l’accompagnement et \u00e0 la guidance de ce processus. Qu’en est-il ? voici une sch\u00e9ma qui tente de probl\u00e9matiser cette question :
\n

\"Guidance

Guidance de l'apprentissage appropriation<\/p><\/div><\/p>\n

Ces sch\u00e9mas ont une valeur heuristique et attendent vos commentaires et propositions. Ils s’appliquent \u00e0 tous et veulent englober aussi bien les processus avec TIC que ceux sans TIC<\/div>\n
Ils ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9s avec le logiciel Inspiration (c)<\/div>\n
A suivre et \u00e0 d\u00e9battre<\/div>\n
BD<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00a0 S’approprier, que ce soit avec ou sans les TIC est un processus complexe. Cependant il est possible de l’analyser ou en tout cas d’essayer d’en proposer une mod\u00e9lisation les quatres sch\u00e9mas qui suivent tentent d’illustrer ce processus. Le cinqui\u00e8me sch\u00e9ma concerne la guidance de l’apprentissage\/appropriation qu’il est aussi n\u00e9cessaire de situer pour comprendre qu’au … <\/p>\n

Lire la suite<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"amp_status":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[5],"tags":[500,932,1588,1592],"class_list":["post-337","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-education-et-formation","tag-connaissance","tag-guidance","tag-savoir-appropriation","tag-schema-heuristique"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_likes_enabled":true,"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/brunodevauchelle.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/337","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/brunodevauchelle.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/brunodevauchelle.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/brunodevauchelle.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/brunodevauchelle.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=337"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/brunodevauchelle.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/337\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/brunodevauchelle.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=337"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/brunodevauchelle.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=337"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/brunodevauchelle.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=337"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}