A lire cette annonce : \u00ab\u00a0L’ONISEP organise, avec Syntec Informatique, un concours ouvert \u00e0 toutes les classes de 3\u00e8me et de 4\u00e8me (y compris les classes de SEGPA et les modules 6h de d\u00e9couverte professionnelle) ainsi qu’aux groupes d’option 3h de d\u00e9couverte professionnelle, intitul\u00e9 \u00ab Valider le B2i en d\u00e9couvrant les m\u00e9tiers de l’informatique \u00bb.<\/p>\n
Le sujet est : \u00ab Vous construisez un diaporama qui pr\u00e9sente la place de l’informatique dans un environnement concret ou dans la r\u00e9alisation d’un projet. Vous identifiez, \u00e0 cette occasion, un m\u00e9tier de l’informatique dont vous pr\u00e9sentez les atouts pour donner envie de l’exercer\u00bb. \u00ab\u00a0<\/p>\n
On ne peut que comprendre que le B2i est en train de mourir, tout au moins dans sa d\u00e9finition initiale. C’est devenu un objet d\u00e9tourn\u00e9 de ses finalit\u00e9s initiales. Il devient un examen bas\u00e9 sur une situation projet, mais ne s’ins\u00e8re plus dans les disciplines….<\/p>\n
Ainsi apr\u00e8s la circulaire de fin Septembre qui mettait en cause l’esprit, voici une proposition qui tue la forme du B2i en plus du fond.<\/p>\n
Ainsi, le minist\u00e8re r\u00e9oriente d\u00e9sormais compl\u00e8tement le B2i. Comment comprendre cel\u00e0 au moment o\u00f9 les \u00e9quipes apr\u00e8s plusieurs ann\u00e9es d’h\u00e9sitations, commencent \u00e0 prendre la mesure des enjeux r\u00e9els de l’introduction des TIC dans les disciplines.<\/p>\n
A suivre<\/p>\n
BD<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
A lire cette annonce : \u00ab\u00a0L’ONISEP organise, avec Syntec Informatique, un concours ouvert \u00e0 toutes les classes de 3\u00e8me et de 4\u00e8me (y compris les classes de SEGPA et les modules 6h de d\u00e9couverte professionnelle) ainsi qu’aux groupes d’option 3h de d\u00e9couverte professionnelle, intitul\u00e9 \u00ab Valider le B2i en d\u00e9couvrant les m\u00e9tiers de l’informatique \u00bb. Le sujet … <\/p>\n