![\"\"](\"https:\/\/brunodevauchelle.org\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/illustration-referentiel-2-.png\")
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1 D\u00e9couvrir les potentiels et premi\u00e8res limites de l\u2019IA<\/p>\n
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- Comparer des sites d\u2019IA g\u00e9n\u00e9rative et \u00e9valuer les r\u00e9ponses qu\u2019ils me donnent, chercher \u00e0 savoir lesquelles sont les plus fiables, pour quels sujets !<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
2 Savoir dialoguer avec les IA et les orienter pour enseigner<\/p>\n
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- Am\u00e9liorer la qualit\u00e9 des questions pos\u00e9es \u00e0 l\u2019IA pour obtenir des r\u00e9ponses plus pr\u00e9cises<\/li>\n
- Utiliser un outil d\u2019aide \u00e0 la g\u00e9n\u00e9ration de prompts<\/li>\n
- Approfondir les r\u00e9ponses en r\u00e9interrogeant l\u2019IA<\/li>\n
- Obtenir des documents multim\u00e9dias<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
3 Int\u00e9grer les IA dans l\u2019activit\u00e9 enseignante<\/p>\n
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- Utiliser l\u2019IA pour d\u00e9velopper les activit\u00e9s p\u00e9dagogiques<\/li>\n
- Faire concevoir des \u00e9valuations par l\u2019IA<\/li>\n
- V\u00e9rifier la capacit\u00e9 des IA \u00e0 r\u00e9soudre les exercices pour les \u00e9l\u00e8ves<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
4 Enrichir son enseignement pour int\u00e9grer au mieux l\u2019IA<\/p>\n
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- Evaluer la pertinence de l\u2019IA en regard des devoirs et probl\u00e8mes pos\u00e9s aux \u00e9l\u00e8ves<\/li>\n
- Concevoir des supports de cours enrichis par l\u2019IA<\/li>\n
- Faire corriger un travail d\u2019\u00e9l\u00e8ve par l\u2019IA<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
5 G\u00e9rer et g\u00e9n\u00e9rer des documents et supports multim\u00e9dia pour l\u2019enseignement<\/p>\n
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- Utiliser l\u2019IA pour analyser des donn\u00e9es quantitatives et qualitatives<\/li>\n
- D\u00e9velopper l\u2019utilisation de l\u2019IA pour mieux analyser le travail des \u00e9l\u00e8ves<\/li>\n
- Concevoir des supports visuels attrayants avec l\u2019IA<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
6 Adapter ses usages de l\u2019IA \u00e0 des situations d\u2019enseignement vari\u00e9es<\/p>\n
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- Concevoir un site d\u2019entrainement ou d\u2019approfondissement d\u2019un domaine du cours enseign\u00e9<\/li>\n
- Organiser des activit\u00e9s p\u00e9dagogiques en classe et hors classe avec le chat<\/li>\n
- Exp\u00e9rimenter les modules \u00e9tudier apprendre de certaines IA g\u00e9n\u00e9ratives<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
7 Produire et mieux contr\u00f4ler le potentiel d\u2019usage de l\u2019IA<\/p>\n
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- Concevoir un espace de travail et d\u2019analyse p\u00e9dagogique prot\u00e9g\u00e9<\/li>\n
- Produire des documents d\u00e9riv\u00e9s \u00e0 partir de donn\u00e9es (locales ou en ligne) choisies<\/li>\n
- Organiser, approfondir ses cours et produire des supports adapt\u00e9s<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
8 Explorer les possibilit\u00e9s p\u00e9dagogiques et didactiques de l\u2019IA<\/p>\n
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- Examiner les possibilit\u00e9s p\u00e9dagogiques de l\u2019IA en classe ou en amont<\/li>\n
- Concevoir des dispositifs permettant de mieux int\u00e9grer l\u2019IA<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Au cours de ces trois derni\u00e8res ann\u00e9es, j’ai contribu\u00e9 \u00e0 de nombreuses formations et interventions dans le monde de l’enseignement. J’ai donc essay\u00e9 de guider au mieux les usagers dans les m\u00e9andres actuels de l’usage de l’IA pour leur m\u00e9tier d’\u00e9ducation. Il est probable que ce r\u00e9f\u00e9rentiel \u00e9voluera avec le temps et avec l’\u00e9volution des … <\/p>\n
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- Comparer des sites d\u2019IA g\u00e9n\u00e9rative et \u00e9valuer les r\u00e9ponses qu\u2019ils me donnent, chercher \u00e0 savoir lesquelles sont les plus fiables, pour quels sujets !<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n