| Bruno Devauchelle 59 rue du Dauphiné 69003 Lyon bruno.devauchelle@univ-poitiers.fr 04 78 29 22 70 Blog : http://www.brunodevauchelle.com/blog Né le 27 Juillet 1955 CV actualisé le 15 Novembre 2022 |
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Curriculum vitae
Activités professionnelles
| 2018 à ce jour | 01/10/2018 Formateur, Chercheur, Consultant indépendant, associé au laboratoire TECHNE, Université de Poitiers |
| 2012 – 2018 | Professeur Associé (PAST), Université de Poitiers,
Département IME, UFR Lettres-Langues ; Directeur du département IME (mars 2014 à septembre 2018)
Membre du laboratoire Techne (Université de Poitiers)
Chargé de Mission TICE, Université Catholique de Lyon |
| 1999 – 2012 | Formateur-chercheur Cepec et Cepec International, Craponne – Lyon
Responsable du service FOAD Formations TICE, B2i et C2i-2e Recherches Formiris Chef de projet études et recherches (Interreg, Conseils régionaux…) Accompagnement de projets de mise en ligne de formations Formations transversales, pédagogie, évaluation |
| 1999 – 1992 | Responsable de formation ISPEC (école des cadres de l’enseignement Catholique, Angers) – formation inter et intra établissements scolaires,
Formateur spécialisation TICE : Internet, création de CD Rom et applications de formation Responsable du Service des Technologies de Formation Création du Centre d’Accompagnement au Projet – CAP |
| 1986 – 1992 | Création et responsabilité du centre de formation continue pour personne en difficulté d’emploi et pour entreprises, AREP, Quimper |
| 1986 – 1992 | Intervenant TIC dans les formations d’enseignants de l’enseignement privé sous contrat , ARPEC (département du Finistère et région Bretagne), participation au groupe d’animation régional. |
| 1982 – 1989 | Enseignant de Lettres Histoire, Lycée Technique et Professionnel, Le Paraclet, Quimper
Responsable informatique et secteur tertiaire court |
| 1979 – 1982 | Enseignant Lycée Général et Technologique, Le Likès, Quimper |
| 1978 – 1982 | Animateur et directeur de centres de vacances pour adolescents, Sarzeau Banaster – UFCV |
| 1978 – 1979 | Surveillant, Collège et LP, La Providence, Amiens |
| 1977 – 1978 | Employé de Bureau, Minoterie Amiens |
Diplômes, titres et concours
| 2007 | Qualification aux fonctions de maître de conférence – 70è section du CNU, janvier 2007 |
| 2004 | Doctorat de Sciences de l’éducation, « Le Brevet Informatique et Internet, d’un geste institutionnel aux réalités pédagogiques » sous la direction de G. Jacquinot, Université de Paris 8, mention très honorable |
| 1996 | Diplôme d’Etudes Approfondies, Sciences de l’éducation, option Technologies Nouvelles, Université de Paris 8, Professeur G Jacquinot, mention bien |
| 1981 | CAELEP Lettres Histoire (Enseignement en lycée professionnel) |
| 1979 | Licence de Sociologie, mention bien, Université de Picardie |
| 1976 | Licence de Psychologie, mention assez bien Université de Picardie |
Autres activités
– Membre de l’équipe de Recherche Techne du département d’Ingénierie des Médias de l’UFR lettres languies de l’université de Poitiers, (agrément Aeres 2011) dirigée par Jean François Cerisier
– Membre du conseil scientifique de l’Ecole de la Banque Postale (fin juin 2022)
– Membre du Comité éditorial de la revue Distance et Médiation des Savoirs CNED
– Membre du comité national d’expertise de l’innovation pédagogique, Ministère de l’Agriculture
– Membre fondateur , président de l’association support du Café Pédagogique (revue en ligne pour les enseignants 2001 – 2023) : http://www.cafepedagogique.net
– Chroniqueur régulier : Numérique Educatif,, sur le site Café Pédagogique, 2001 – 2022
Etudes, accompagnement de projet et recherches
| 2022 – 2024 | Evaluation du projet « Evaluation du Pack Numérique Lycéen Normandie », Associé à la société ASDO |
| 2018 – 2022 | Accompagnement projet numérique, Fondation Apprentis d’Auteuil, Pilotage de l’écriture des axes du projet, accompagnement de la recherche action sur les usages du numérique dans les établissements du réseau FAA |
| 2021 2022 | Projet de recherche REVE (écosystème locaux d’innovation) Laboratoire TECHNE, Université de Poitiers |
| 2021 2024 | Projet Partners, accompagnement TNE, Aisne et Val d’Oise pour la DNE, laboratoire Techne, Université de Poitiers |
| 2018 2021 | Mooc Citoyen, projet pour la Région Nouvelle Aquitaine avec Laboratoire TECHNE, Université de Poitiers |
| 2020 | Evaluation de la démarche #Lycée du Futur de la Région Normandie |
| 2018 – 2020 | Evaluation du projet d’ordinateur portable des Landes, Associé à la société ASDO |
| 2016 – 2019 | Accompagnement recherche-action : Les gestes de l’attention à l’école primaire, émotion, métacognition, Ecole Sainte Geneviève, Chambéry, Formiris |
| 2018 | Evaluation des usages du numérique à l’école primaire, projet In Fine, laboratoire Techne Poitiers |
| 2015 – 2018 | Living Cloud, participation à la composante SP4 et SP5 du projet |
| 2015- 2017 | Accompagnement de Recherche-action : Intégration des moyens numériques dans l’enseignement, Etablissement du réseau Marianiste. |
| 2013 – 2015 | Aula del futuro, Techne Poitiers, UNAM, Mexico, étude des collaborations et interactions médiatisées par un dispositive numérique de partage et de mutualisation d’espaces informatiques. |
| 2012 – 2015 | RPE Viaéduc, Techne Poitiers, CNDP Poitiers (CANOPE), Analyse des réseaux d’enseignants en ligne et évaluation de l’appropriation de ces réseaux en vue de développer un site collaboratif autour des ressources pour l’enseignement |
| 2012 – 2015 | Ted, Techne Poitiers, Développement d’une tablette pour l’éducation, usage et appropriation des tablettes dédiées à l’enseignement dans les collèges de Saone et Loire (France) |
| 2012 – 2013 | Pedivhandi, Techne Poitiers, recherche sur l’appropriation des vidéos de formation à distance dans les établissement de formation aux métiers de santé |
| 2009 – 2012 | Collaboration à plusieurs travaux du CEPEC et de l’IFP Rhône Alpes pour Formiris – formation initiale et continue des enseignants au et par le numérique |
| 2009 – 2011 | Culture numérique des lycéens – Recherche CEPEC pour Formiris |
| 2008 – 2009 | Construction de scénario d’enseignement dans les disositifs à distance pour l’enseignement scolaire : recherche action, IFP Lorraine pour FORMIRIS Fédéral, Nancy |
| 2007 – 2009 | Autoformation des enseignants et TICE : quels évolution dans les domaines pédagogiques didactiques et institutionnels, recherche menée dans le cadre de Formiris Fédéral, Paris |
| 2007 – 2009 | Assistance à maîtrise d’ouvrage de la DRESTIC du Conseil Régional Nord Pas de Calais pour la création de Learning Centers. (chef de projet CEPEC International) |
| 2006 – 2008 | Responsable du portage et suivi du projet PIC-Interreg Franco-Suisse : élaboration d’un référentiel eCulture (partenaires Suisses : Tecfa université de Genève, HEP Fribourg, fondation Ynternet.org) |
| 2006 – 2008 | Evaluation du dispositif de FOAD pour la préparation des concours d’enseignement de l’enseignement catholique sous contrat, Formiris Fédéral, Paris |
| 2006 – 2008 | Accompagnement de la recherche : mise en place d’un outil collaboratif d’enseignement au sein d’un établissement technique secondaire et supérieur (Montplaisir, Valence pour Formiris Fédéral, Paris) |
| 2005 – 2006 | L’impact d’un site institutionnel sur la dimension professionnalisante et d’appartenance des membres de cette institution : le cas de SitEcoles, site de l’enseignement primaire de l’enseignement catholique français. En collaboration avec le département IME de l’Université de Poitiers – Formiris Fédéral |
| 2004 – 2005 | Responsable du projet de l’évaluation de la politique des Projets Educatifs et Culturels (PEC) dans les lycées, pour le Conseil Régional de Picardie |
| 2003 – 2004 | Chargé de la recherche sur la réduction des inégalités entre élèves face aux TIC – UNAPEC |
| 2001 – 2003 | Chargé de la recherche sur l’intégration des TIC au collège, le B2i – UNAPEC |
| 2000 – 2004 | Chargé de la recherche sur la FOAD en milieu scolaire, recherche-action CEPEC/J.B. Vatelot Toul |
| 2000 – 2002 | Chargé de la recherche sur l’évolution des objets d’apprentissage au collège – UNAPEC |
| 2000 – 2002 | Groupe de travail : « Les communautés délocalisées d’enseignement » – PNER (collaboration et publication de 3 chapitres) |
| 1998 – 2000 | Chargé de la recherche sur l’introduction de l’enseignement à distance dans l’enseignement scolaire – UNAPEC |
| 1997 – 1999 | Chargé de la recherche sur : Ecole, famille et NTIC, quelles concurrences, quels apprentissages ? – UNAPEC |
| 1996 – 1998 | Chargé de la recherche sur les réseaux dans l’enseignement : quels usages, quels projets ? – UNAPEC |
| 1995 – 1996 | Chargé de la recherche sur l’orientation professionnelle en cours d’emploi – FC agrément ministériel pour l’UNAPEC |
| 1994 – 1995 | Chargé de la recherche sur l’évaluation des apports et de l’impact des produits multimédias dans les établissements scolaires – UNAPEC |
| 1994 – 1996 | Chargé de la recherche sur l’impact des nouvelles technologies de l’information et de la communication sur le système éducatif : les parents les enfants et les enseignants étude comparative – UNAPEC |
| 1994 – 1995 | Chargé de la recherche sur la dimension formative des nouvelles technologies en situation de travail – Formation continue, agrément ministériel UNAPEC |
| 1993 – 1995 | Recherche sur la mobilité professionnelle des maîtres de l’enseignement technique privé ayant vécu une situation de reconversion, Comment s’articulent mobilité individuelle et mobilité sociale ? UNAPEC |
| 1993 – 1994 | Etude sur la transférabilité de méthodologie de conception des outils multimédia pour la formation – Formation continue, agrément ministériel UNAPEC |
| 1992 – 1993 | Etude comparative de l’impact des nouvelles technologies dans deux écoles primaires – UNAPEC/ANAFEC |
| 1989 – 1991 | Une formation transactionnelle et multimédia :
Etude sur l’expérimentation d’un dispositif de formation à distance intégrant divers supports – Formation continue agrément ministériel, UNAPEC |
Commentaire : l’UNAPEC, Union Nationale pour la Promotion des Personnels de l’Enseignement Catholique (devenue Formiris en 2005) lance chaque année des appels à projet de recherche. Ces recherches sont accessibles sur Internet à l’adresse : http://www.formiris2.org/e-recherche/
Enseignement supérieur
| 2012 – 2022 | Cours d’Ingénierie éducative M1 M2 (en présence et à distance), suivi de projet et accompagnement de mémoire : Master Ingénierie des médias pour l’éducation, Université de Poitiers, (resp. JF Cerisier) |
| 2013 – 2022 | Culture et management du numérique dans les organisations scolaire, Master à distance MADOS, ESENESR/université (resp Nathalie Mons, Jean Duchaine) |
| 2006 – 2012 | Module FOAD Autoformation, Master Ressources Humaines, Université Catholique de l’Ouest (resp, B. Raveleau) |
| 2002 – 2012 | Enseignement module TIC en licence de sciences de l’éducation, CEPEC, Lyon, (resp. Charles Delorme) |
| 2006 – 2008 | Mise en place et animation Diplôme Universitaire en Technologies Educatives, Edutec (convention département IME, UFR Lettres langues, université de Poitiers (resp. JF Cerisier) |
| 2006 | Intervention Master et licence pro Usages socio-éductaifs des TIC, université de Rennes 2 , (Resp.JL Rinaudeau) |
| 2002 – 2004 | Intervention master ingénierie formation multimédia, université d’Aix en Provence (Resp. J.Ravestein) |
Ouvrages publiés
| 2019 | Inverser la classe, ESF Paris, Février 2019 | ||
| 2019 | Eduquer avec le numérique, 2è édition augmentée, ESF, Paris Janvier 2019 | ||
| 2017 | Eduquer avec le numérique, ESF, Paris Décembre 2016 | ||
| 2012 | Comment le numérique transforme les lieux de savoirs, essais, FYP Editions, Janvier 2012 | ||
| 2007 | Mettre en œuvre le B2i à l’école primaire, co-écriture, Dossier du CEPEC n°78 décembre 2007 | ||
| 2007 | Le C2i 2e , un dispositif de formation ouverte et à distance, coordination, Dossier du CEPEC n°77, janvier 2007 | ||
| 2006 | Trois chapitres in « Comprendre les communautés vitruelles d’enseignants, Pratiques et recherches », (sous la dir) Bernadette Charlier, Amaury Daele, EDUCATION SCIENCES ET TECHNIQUES, l’Harmattan, Paris 2006 | ||
| 2002 | « Mettre en œuvre le B2i dans l’établissement scolaire », (coordination) Dossier du CEPEC n° 69, Craponne, décembre 2002 | ||
| 1999 | « Multimédiatiser l’école », Hachette Education , novembre 1999 | ||
Expérience Internationale
| 2018 | Formation d’enseignante et de formateur, Beyrouth, Liban , 4 sessions sur le pilotage du numérique dans les établissements scolaires et sur la classe inversée |
| 2018 | Séminaire doctoral, UZEK, Numérique et éducation, Kaslik, Jounieh, Liban, juillet 2018 |
| 2018 | Colloque et cours USEK, utilisation des smartphones et éducation au numérique, Kaslik, Jounieh, Liban, février 2018 |
| 2016 | Formation d’enseignante et de formateur, Beyrouth, Liban , 4 sessions sur l’usage des réseaux sociaux par les jeunes |
| 2008 | Formation formateurs UFC Alger – médiatisation des contenus d’enseignement et de formation dans le cadre des dispositif de Formation Ouverte et A Distance |
| 2004 – 2008 | Formation des enseignants, 8 sessions de formation, Bureau pédagogique des Filles de la Charité, Beyrouth |
| 2003 – 2006 | Formation des formateurs et responsables de l’Université de la Formation Continue d’Alger |
| 2003 | Intervention dans le cadre de l’université d’été des enseignants du secondaire à Rabat |
| 2001 | Intervention dans le cadre de la formation des personnels du centre national de formation des enseignants de Guinée, à Conakri |
| 2000 | Ministère de l’éducation et de l’enseignement supérieur : évaluation des dispositifs de FOAD en Algérie |
| 1992 – 2008 | Accompagnement et interventions auprès de publics issus de pays partenaires de la France en formation dans les établissements ISPEC et CEPEC |
Colloques, Interventions, conférences
| 2022 | Conférence Colloque DEFI 2022, Oujda, Maroc, « Quelques repères pour une éducation et une formation « avec le numérique, en ligne novembre 2022 |
| 2022 | Conférence CREN, Université de Nantes dans le cadre du projet FIDEL « Informatique, numérique, une affaire d’enseignants ? » Nantes, octobre 2022 |
| 2019 | Conférence « Ecoles d’Entreprise » Mission Laïque Française, Paris juillet 2019 |
| 2018 | Conférence et fil rouge, 1ères rencontres du numérique, Mission Laïque Française, Saragosse, novembre 2018 |
| 2018 | Grand Témoin, Rassemblement national de robotique éducative, RNRE, IFE ENS octobre 2018 |
| 2018 | Ecritech, Ouverture du colloque annuel, « la forme scolaire en question », Nice 2018 |
| 2018 | « Approche systémique d’un déploiement expérimental de tablettes dans les collèges d’un département : étude des processus d’innovations technologiques en éducation », Colloque international francophone sur les Usages du numérique en éducation : Regards Critiques, RUNED IFE-ENS Lyon, mars 2018 |
| 2018 | Colloque USEK, Technology and Society: Mutations, Progress and Reactions, Liban, « Les smartphones, objets numériques personnels connectés, au cœur de la question éducative », Kaslik, Jounieh, février 2018 |
| 2016 | Colloque DIDAPRO, Quelles compétences numériques pour utiliser les tablettes au collège ? Namur 2016 |
| 2015 | Conférence : Devauchelle Bruno : « quel espace-temps pour le numérique en éducation ? » Colloque EIDOS 2015, Pau 2015 |
| 2014 | Communication colloque Scientifique Ludovia,: Devauchelle Bruno, Chaintrier Pauline, Le projet TED, une tablette scolaire, la conception comme appropriation, Ax les termes, aout 2014 |
| 2013 | Modèle d’analyse et d’action du B2i et C2i2e : entre textes, représentations e,t actions. Bruno Devauchelle, Stéphanie Netto, Colloque international éTIC – Les TICE à l’école primaire, Limoges octobre 2013 |
| 2013 | Conférence : « Numérique et Cultures : un choc éducatif », Bruno Devauchelle (enseignant associé à l’université de Poitiers, département IME, laboratoire TECHNE) IUFM Montpellier, MINES |
| 2013 | Conférence : L’enseignant peut-il mettre à profit l’UX design pour concevoir et mettre en oeuvre son enseignement ?, Campus Européen d’été, Département IME, Université de Poitiers, septembre 2013 |
| 2012 | Conférence ADBS (AG), juillet 2012 |
| 2011 | 4 è Biennale de la M@ison de Grigny, L’éducation populaire au risque du web 2.0, conférence d’ouverture et synthèse, (texte en ligne) |
| 2011 | Colloque colloque « Echanger Pour Apprendre en Ligne », Grenoble juin 2011, « De qui et de quoi le tuteur est-il le médiateur ? Modalités de la médiation tutorale selon les types de dispositifs d’apprentissage à distance, » Université de Poitiers (Melina Solari), Cepec. |
| 2008 | Eden Research Workshop, UNESCO, octobre 2008, présentation de l’article collectif paru dans la revue distance et savoir
Workshop, atelier : De la nécessaire acculturation numérique des jeunes apprenants à distance, Les approches contrastées des B2i et C2i français et du projet InterReg III eCulture |
| 2008 | Colloque AIPU (Association Internationale de Pédagogie Universitaire), Montpellier 2008, Vers un référentiel de culture numérique, méthodologie et mise en œuvre |
| 2008 | CEMTI université de Paris 8, mai 2008, présentation au séminaire de recherche de la recherche : Former des jeunes à l’usage des médias numériques : heurs et malheurs du brevet informatique et internet (B2i) en France |
| 2008 | Colloque national FADBEN (enseignants documentalistes de l’enseignement public : Perspectives des problématiques des centres de documentation des établissements scolaire sous l’effet de l’évolution des usage des TIC |
| 2007 | La scolarisation des TIC : B2i et C2i, Université européenne d’été, Septembre 2007, Université de Poitiers, CEPEC International, Maison Mendès France |
| 2006 | Regard sur la simulation depuis les Sciences de l’éducation, Université européenne d’été, Septembre 2006, Université de Poitiers, CEPEC International, EIFAD/CNED, Maison Mendès France |
| 2006 | – Le rôle et l’importance d’un référentiel ouvert pour la construction d’un e-portfolio, communication aux Premières rencontres francophone du E-portfolio, Avril 2006, MEN Québec, EIFEL |
| 2005 | Les obstacles à l’utilisation du porfolio, université d’été de l’Université de Poitiers, Septembre 2005, Université de Poitiers, CEPEC International, EIFAD/CNED |
| 2004 | Evolution des TIC, évolution du métier d’enseignant-documentaliste, CRDP de Lyon, St Etienne, Juin 2004 |
| 2004 | Communication sur l’introduction de la FOAD dans la formation initiale et continue des enseignants, Diplôme universitaire de formation des adultes, SUFCO Paris 8, colloque Mars 2004 |
| 2002 – 2004 | Intervention dans le cadre du DESS Responsable Multimédia Université d’Aix Marseille |
| 2002 – 2004 | Intervention auprès des personnes relais TIC, Université et académie de Poitiers |
| 2003 | La place des TICE dans le développement de nos sociétés, Forum Mondial des Villes, Lyon Novembre 2003 |
| 2003 | Mettre en place le B2i, CRDP de Lyon, Octobre 2003 |
| 2003 | Le B2i, Assises des TIC, Ministère de l’Education Nationale, Poitiers, Avril 2003 |
| 2002 | Table ronde, Café Pédagogique, Salon de l’éducation, L’école primaire et les TIC, Novembre 2002 |
| 2002 | INRP Séminaire : La Foad en milieu scolaire : une expérience en lycée, INRP Séminaire : Décembre 2002 |
| 1998 | « Autoformation, Travail collaboratif, quelles nouvelles compétences induites par les nouvelles technologies », Forum Transfrontalier -Genève, Haute Savoie, Val d’Aoste Mars 1998 |
| 1996 | La conception des outils multimédia pour l’enseignement, Journées Multimédia Enseignement catholique, Avril 1996 |
| 1993 | Université d’été de l’Institut Supérieur de Pédagogie de Paris, Des révolutions en pédagogie. Co-intervention avec Britt Mary Barth (Professeur Honoraire, Paris 5) |
Articles divers :
| 2021 | Bruno Devauchelle, le métier d’élève se complexifie, revue prismes / hep vaud / no 27 / décembre 2021, pages 8 à 11 |
| 2020 | Devauchelle Bruno, De nouveaux modes d’apprendre dans un monde numérisé, Revue Lumen Vitae 2020/2 (Volume LXXV), pages 139 à 154 |
| 2020 | Regards de Bruno Devauchelle sur le numérique après l’école à distance, Résonances, Mai 2020 p.18 – 19 |
| 2018 | Devauchelle Bruno, « Forme et formalisme de l’école à l’université : question de représentations sociales », Distances et médiations des savoirs, CNED, 23 | 2018, |
| 2018 | DEVAUCHELLE, Bruno. Fratura digital e políticas digitais em educação: o caso da França, sentido e « nonsense ». Educativa, Goiânia, v. 20, n. 3, p. 547-566, set./dez. 2017. |
| 2018 | Devauchelle Bruno, Cerisier Jean François, « Citoyenneté et numérique, des enjeux pédagogiques», TDC n° 1114, CANOPE, juin 2018 |
| 2017 | Devauchelle Bruno (2017), D’une activité à l’autre pour apprendre, Cahiers Pédagogique n°537, mai 2017 |
| 2017 | Devauchelle Bruno (2017), Avenir et numérique, Cahiers Pédagogique, Hors-série numérique n°45, mars 2017 |
| 2016 | Devauchelle Bruno, Le numérique, une imbrication de langages, TDC n°1104, Les discours médiatiques, CANOPE, juin 2016 |
| 2016 | Devauchelle Bruno, Stéphanie Netto (2013), Modèle d’analyse et d’action du B2i école et du C2i2e : entre textes, représentations et actions, actes du colloque ETic, Editions du Septentrion 2016 |
| 2016 | Devauchelle Bruno, Chaintrier Pauline (2016) Quelles compétences numériques pour utiliser les tablettes au collège ? Université de Poitiers, département IME de l’université de Poitiers, laboratoire TECHNE (EA 6316), Actes du colloque Didapro 6, Namur, 2016 |
| 2015 | Devauchelle Bruno, Chaintrier Pauline (2015) : Détournement, contournement, renoncement, face cachée du processus d’appropriation, Actes du colloque scientifique Ludovia 12, Ax les thermes, aout 2015 |
| 2015 | Devauchelle Bruno (2015), Un modèle scolaire à réinventer, revue Projet n°345, Le numérique une chance pour l’école ?, avril 2015 |
| 2014 | Devauchelle Bruno, Chaintrier Pauline, (2014), Le projet TED, une tablette scolaire, la conception comme appropriation, Actes du Colloque Ludovia 2014, Publication Culture numérique, ISSN n° 1950-5906 [En ligne] http://culture.numerique.free.fr/publications/ludo14/Devauchelle_Chaintrier_Ludovia_2014.pdf |
| 2014 | Devauchelle Bruno (2014), Analyse critique et mutualisation dans le monde enseignant, p.51-60 in revue SYNERGIES SUD-EST EUROPÉEN Revue du GERFLINT, L’analyse des médias Coordonné par Sofia Aslanidou, Numéro 4 – Année 2014 |
| 2013 | Devauchelle Bruno, Stéphanie Netto (2013), Modèle d’analyse et d’action du B2i école et du C2i2e : entre textes, représentations et actions, actes du colloque ETic nov 2013 (à paraître) |
| 2013 | « Les Tice, entre Pedagogie et didactique », Cahiers Economie et Gestion, revue de l’Association des Professeurs d’Economie Gestion, n°120 décembre 2013 |
| 2013 | « Maîtriser les enjeux de l’inéluctable acculturation numérique de l’Ecole » par Jean-François Cerisier et Bruno Devauchelle, Université de Poitiers, Revue de l’AFAE n°139, Novembre 2013 |
| 2013 | « Le français à l’ère du numérique : un potentiel pour l’enseignant », in revue Résonances, Mensuel de l’école valaisanne, n°2 octobre 2013 |
| 2013 | « Vie scolaire et numérique : quelle éducation dans les établissements ? » in La revue de la vie scolaire, conseiller d’éducation ,°189, septembre 2013 |
| 2013 | « l’Ecole est-elle encore un lieu de savoirs à l’ère du numérique ? », in L’Ecole numérique n°18, juin 2013 |
| 2012 | « 2010-2012, les compétences du B2 : un socle commun ? », in L’Ecole numérique n°14, décembre 2012 |
| 2012 | « Veille Information à l’ère du numérique, Nouvelles attitudes, nouvelles compétences, in Mediadic, Fadben, n°8 juin2012 |
| 2012 | « Des savoirs anciens sur de nouveaux chemins » in Cahiers Pédagogiques juin 2012, « Apprendre avec le numérique » |
| 2011
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« Vers des usages ordinaires du numérique à l’école » in Cahiers Pédagogiques N°486 – « Culture de l’école, cultures des jeunes » |
| 2011 | Pour une éducation à la liberté numérique, in Ecole numérique n°9, CNDP Octobre 2011 |
| 2011 | Usage du numérique à l’école : vers la professionnalisation ?, revue Animation &Education n°222 : Mai – Juin 2011 |
| 2011 | Propos du témoin du colloque de l’AFAE, revue de l’AFAE septembre 2011
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| 2010 | Peut-on fêter les dix ans du B2i en 2010 ? in Ecole numérique n°3, CNDP, mars |
| 2010 | Quelques clés pour l’entrée des TIC dans la classe ?, revue de l’AFAE, L’école à l’ère numérique, décembre 2010 |
| 2009 | Vers une place pour la culture numérique à l’école ? », in Cahiers Pédagogiques N° 470, Actualités éducatives. |
| 2009 | Culture informationnelle, culture numérique, tensions et relations, Le cas des référentiels C2i niveau 2, Les Cahiers du numérique 2009/3 (Volume 5), penser la culture numérique, Editeur Lavoisier, écrit en collaboration avec H Platteau, J.F. Cerisier |
| 2008 | Former des jeunes à l’usage des médias numériques : heurs et malheurs du brevet informatique et internet (B2i) en France article collectif écrit avec Jean-François Cerisier – Caroline Rizza
– Aurélien Nguyen , in Distances et Savoirs Volume X, n°x/2008 |
| 2007 | Les TIC et le B2i : état des lieux dans l’enseignement catholique français, revue Moaïques, SNCEEL, décembre 2007 |
| 2007 | B2i et espaces numérique, in Créatif 2007 |
| 2006 | « Du temps pour mûrir », in Cahiers Pédagogiques, n°446, Le numérique à l’école, octobre 2006, |
| 2006 | « Comprendre cinq années de mise en place du B2i, des mots et des maux » in Dossiers de l’Ingénierie Educative n°55, SCEREN-CNDP, Septembre 2006 |
| 2006 | LOREAD, un dispositif d’enseignement à distance en lycée, L’enseignement scolaire, in Distances et savoirs, revue coéditée par le Cned et Hermès-Lavoisier, VOL 3/3-4 – 2005. |
| 2006 | Impact d’Internet et des TIC sur la mise en œuvre des politiques éducatives : Programmes, gouvernances, innovation, réseaux… in Distances et savoirs, revue coéditée par le Cned et Hermès-Lavoisier, VOL 3/3-4 – 2005. |
| 2006 | Le Brevet Informatique, un précurseur du socle ?, in Cahiers Pédagogiques n° 439, Janvier 2006 |
| 2005 | La politique TICE dans les établissements scolaires, in Mosaïques, juin 2005, revue du Syndicat National des Chefs d’Etablissement de l’Enseignement Libre (SNCEEL) |
| 2004 | Coordination du dossier B2i, numéro 2, Café Pédagogique en ligne. |
| 2004 | « La formation des enseignants et la mise en place du B2i », 7èBiennale de l’Education et de la Formation, Avril 2004 |
| 2002 | « Le B2i comme processus innovant », Dossiers de l’ingénierie éducative CNDP, n° 39, juin 2002 |
| 2002 | « Peut-on informatiser le B2i ? », Dossiers de l’ingénierie éducative CNDP, n° 39, juin 2002 |
| 2001 | « Utiliser un logiciel d’aide à l’organisation des idées pour l’enseignement », Revue Enseignement Public Informatique (EPI), n° 101, mars 2001 |
| 2001 | « Quelques questions de pédagogie à l’occasion du B2i », « Instantané sur le B2i », « Compte rendu de l’enquête en ligne », Dossier B2i, Café Pédagogique en ligne, Décembre 2001 |
| 2000 | « Nouvelles technologies : enjeux humains et techniques », in dossier La formation chrétienne des adultes, Catéchèse n° 162, 1/2001 |
| 2000 | Travaux Personnels Encadrés et TIC (points de repères TPE, Cepec Mai 2000) |
| 2000 | « TICE, quelle formation des enseignants demain », actes du colloque de La Roche sur Yon, mai 1999, Inforec, mars 2000, |
| 1998 | « L’utilisation familiale des NTIC pour les apprentissages »
4ème Biennale de l’Education et de la Formation |
| 1998 | « Autoformation, Travail collaboratif, quelles nouvelles compétences induites par les nouvelles technologies »
Forum Transfrontalier -Genève, Haute Savoie, Val d’Aoste |
| 1996 | « La dimension pédagogique dans la conception des outils multimédia pour la formation »
3ème Biennale de l’Education et de la Formation, Avril 1996 |
| 1995 | « Conception des outils multimédias pour la formation »
IDECAM, 1er colloque, |
| 1993 | «Utiliser et/ou concevoir les hypermédias à l’école : approche, questions »
Revue Enseignement Public Informatique (EPI) n° 71, septembre 1993 |
| 1992 | « Une formation trans-actionnelle et multimédia », 1ère Biennale de l’Education et de la Formation, Avril 1992 |
Documents publiés dans les revues internes de l’Enseignement Catholique
| 2003 | « Repères pour la FOAD », Projecture UNAPEC n° 59, Mars 2003 |
| 2000 | S’approprier les TIC, Enseignement Catholique Document Juin 2000 |
| 1999 | « Nouvelles technologies, la réponse formation », Projecture UNAPEC n °45 mai 1999 |
| 1997 | Les modalités de la formation dans les établissements scolaires
Projectures UNAPEC |
| 1997 | « Accompagner les évolutions, la question des technologies »
Enseignement Catholique Document (ECA-ECD): |
| 1996 | Enseignement Catholique Document (ECA-ECD):
« Concevoir et Utiliser les NTIC dans la formation » |
| 1991 -1993 | « Suivi des expérimentations NTIC dans le cadre du partenariat IBM-SGEC »
Projecture UNAPEC |
Autres expériences et activités
– Service militaire 1976 – 1977, sous officier, 13ème Bataillon de Chasseurs Alpins, Chambéry
– Animateurs ateliers musique traditionnelle, accordéon diatonique, 1984 – 1989, Quimper
– Pratique de l’alpinisme de haute montagne et de ski alpin et de randonnée depuis 1972
