Vous avez dit "pronétaire"

La réputation de spécialiste des TIC de Joel de Rosnay n’est plus à faire, même si elle est parfois contestée. Celle de Carlo Revelli est en construction pour tous ceux qui ne sont pas encore sur le chemin de la « veille informationnelle ». Ces à ces deux auteurs que l’on doit ce néologisme « pronectaire » dont l’origine …

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Etonnantes remarques

L’instructive lecture du Rapport – n° 2005-105 ?? Octobre 2005 de l’IGAEN intitulé « Synthèse nationale des visites d’EPLE effectuées en 2004-2005. Une analyse des facteurs de la performance scolaire OCTOBRE 2005 » réalisé par Jean-François CUISINIER, Inspecteur général de l’administration de l’éducation nationale et de la recherche et Thierry BERTHÉ, Inspecteur général de l’administration de l’éducation …

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Ordinateur à la maison : quelles consequences pour l'ecole ?

La publication preque simultanée de deux texte accessibles aux adresses suivantes : http://www.pisa.oecd.org/dataoecd/28/4/35995145.pdf http://ideas.repec.org/p/iza/izadps/dp1912.html ainsi que leur relais sur plusieurs sites, lettres, listes de discussion ou blogs met sur le devant de l’actualité une question importante : la possession et l’usage d’un ordinateur à domicile aurait une influence significative et positive sur les résultats scolaires. Au …

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La dispersion de la parole.

L’émergence de blogs dans tous les coins de la sphère Internet met à jour un phénomène de dispersion des propos qui n’est pas sans poser de problèmes. Abonné à de nombreux fils RSS, lecteur de blogs et contributeur occasionnel, chacun a pu s’apercevoir que de nombreux « auteurs » ou plutôt « contributeurs » s’éparpillent sur plusieurs blogs pendant …

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Les TIC a l'ecole un autre point de vue

Nous vous recommandons la lecture de ce texte de Floriane Pouzol, dans le site de la revue « Acteurs Publics » intitule : ecole : La Toile ne fait pas recette. (La lettre de la modernisation de l’etat – janvier 2006). consultable a l’adresse : http://www.acteurspublics.com/lme/actu/24/dossier2.php Derriere un argumentaire suffisamment etaye, l’auteure nous montre que l’ecole est encore loin du …

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Point de vue sur des point de vue

La publication ce 18 Janvier d’un ensemble de textes dans le journal Liberation à propos de la pratique du ministre de l’Education et de ses conséquences pratiques m’amène, très librement, à exprimer quelques remarques, issues de l’expérience personnelle et professionnelle d’un ancien enseignant de LP (Lettres-Histoire) devenu formateur et chercheur en sciences de l’éducation, spécialisé …

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Deception autour du C2i ?

L’ouvrage « reussissez le C2i niveau 1 » paru en decembre 2005 (Dunod) etait prometteur. En effet le plan de l’ouvrage est plutôt bien fait. C’est en tentant d’aller au fond des choses que l’on s’aperçoit que les faits ne suivent pas vraiment l’intention. Comment expliquer que lorsque l’on se connecte sur le site portices pour l’autoevaluation …

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Egalité des chances et TIC

La relance de la question de l’égalité des chances (J.L. Borloo, site du premier ministre) rejoint celle de la fracture numérique (J.Chirac, in Canard Enchaîné) récemment réactualisée. Annoncé ainsi « Ce projet de loi a pour objet de mettre fin aux situations d’inégalité des chances et aux discriminations dont sont victimes les populations des quartiers difficiles, …

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Des étoiles pour le C2i

Une lecture un peu précise du texte du C2i enseignants paru ce jeudi 5 Janvier 2006 apporte une indication intéressante qui mérite toute notre attention, c’est probablement un signe. On peut lire dans ce texte le passage suivant : « Conditions de certification Les exigences à satisfaire pour la certification sont les suivantes : – les 18 items …

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Robien chez Ruquier

L’arrivée d’un ministre à la télévision est toujours un moment important. Pour une fois le ministre de l’éducation qui le matin même venait d’argumenter « scientifiquement » son point de vue sur la lecture et les méthodes pour l’enseigner vient le soir même faire l’article dans une émission humoristique populaire : On a tout essayé de Ruquier et …

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