Au moment où le Tour de France est sur le devant de la scène, il faut s’interroger sur la dimension éducative des turpitudes qui le traversent. Sport basé sur la concurrence individuelle, attirant désormais d’importantes sommes d’argent, le cyclisme est à l’image de notre société. L’attrait de gains importants, la mise en compétition des personnes …
Dans un texte précédent, j’évoquais le concept de numéritie défini comme « l’ensemble des compétences et des connaissances réfléchies nécessaires pour évoluer dans une société qui intégre à un niveau de plus en plus élevé les technologies fondées sur le numérique ». Suite à ce texte, mon collègue de travail Nicolas Lacoste m’a demandé de préciser quelques …
Sur mon site, je viens de déposer deux textes que vous pouvez consulter en cliquant sur le titre. En voici le plan La politique TICE dans les établissements scolaires, des repères pour le chef d’établissement Plan du texte 1 – Encadrer et accompagner les usages de l’information et de la communication 2 – La participation …
Vers le concept de « numéritie »
Après les granules, la microformation… Le web 2.0 désormais courant dans le vocabulaire mais encore confus dans de nombreux esprits permet à de généreux analystes de proposer des « objets » qu’il convient d’embarquer dans la même valise. A cette adresse web, Frédéric Soussin pose la question de la microformation comme prometteuse pour l’avenir du e-learning : http://ru3.com/luc/tag/collective-intelligence/frederic-soussin-explorateur-du-web-microlearning-web2.html …
Le terme d’accessibilité en matière de TIC est un étendard souvent utilisé pour signaler son absence à propos de l’impossiblité qu’ont des publics à développer des usages de ces outils. Dans une intervention lors des rencontres Jacques Cartier tenues à Grigny (69) en Décembre 2005, j’avais identifié quatre niveaux d’accessibilité : l’accès aux moyens techniques, l’accès …
Ayant eu des échanges récents à propos d’entreprise apprenante, de knowledge management, de système d’information, je me suis posé la question des savoirs produits par un établissement scolaire. En effet rassembler tant de diplômés de l’université en un même lieu (chaque enseignant y a le plus souvent passé trois années de sa vie) laisse à …
Le JO l’annonce à partir de ces textes : – Décret n° 2007-921 du 15 mai 2007 – Arrêté du 15 mai 2007 Le B2i sera obligatoire en 2008 pour obtenir le brevet des collèges. Cette nouvelle renvoie au premier rapport de l’IGEN sur le B2i de juillet 2001 qui voyait dans l’intégration dans les examens …
Projet initié par la ville de Lyon en 1991, Cap Canal est bientôt adulte. Ce n’est pas une télévision éducative, mais une télévision pour l’éducation. La nuance peut sembler futile, mais elle est importante tant elle marque une différence fondamentale par rapport aux prétentions éducatives que certains pourraient lui prêter. Désormais son responsable pédagogique est …
L’association e-enfance, actuellement très médiatisée pour deux spots vidéos qu’elle diffuse, propose sur son site 10 leçons pour être cyberparent (http://www.e-enfance.org/blog/index.php/?cyber=true). Malheureusement, comme on l’observe habituellement dans ce domaine, les auteurs de ces leçons oublient qu’avant d’être « cyberparent », il faut être « parent ». C’est pourquoi j’ai réécrit ces leçons à ma manière : Etre un parent (d’enfants …
