Les TIC en éducation sont souvent associées au terme innovation. L’impression de nouveauté constante des objets numériques, alors qu’en réalité il s’agit surtout d’adaptations progressives d’un concept connu, l’ordinateur, semble entraîner dans son sillage toutes sortes d’innovations qui concerneraient les milieux dans lesquels il est installé : travail, collectivités, santé, et évidemment éducation. Le terme …
Étiquette : expérience
Quelle différence entre expérience et expérimentation ?
Dans un billet précédent, j’ai avancé l’idée de revaloriser la notion d’expérience dans le développement de la professionnalité des enseignants dans l’intégration des TIC. Il me semble important de revenir sur ce terme pour en préciser le sens et pour en souligner la force argumentaire et opérationnelle. L’expérience n’est pas l’expérimentation. En effet toute …
On a besoin d'expériences, pas d'innovations ou de bonnes pratiques…
L’entêtement des promoteurs de changement à promouvoir les innovations et maintenant les bonnes pratiques mérite d’être interrogé. C’est d’autant plus important de questionner cela que dans de nombreux cas ces acteurs pourraient bien provoquer un effet repoussoir au lieu de provoquer l’envie de « faire pareil ». Le travail quotidien dans les établissements auprès des enseignants « ordinaires » …
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