La fameuse loi Studer vient d’être mise en œuvre ce 13 juillet 2024 : « Le dispositif de contrôle parental doit être proposé à l’utilisateur « lors de la première mise en service de l’équipement » », il concerne les équipements suivants : « cette disposition regroupe les équipements qui permettent de naviguer sur internet et qui disposent …
Catégorie : TICE
Discussions ayant pour thèmes les TIC en éducation et en formation
Saturer l’espace médiatique pour imposer un thème : une vigilance EMI
La récurrence et la multiplication de messages de toute nature et sur tous supports est un bon moyen d’imposer un thème mais aussi une vision sur ce thème, ce sujet, cette question, cette controverse. Nous assistons alors à un phénomène basé sur l’amplification qui s’appuie aussi bien sur la quantité que sur la qualité. Pour …
Panique et paradoxe du numérique : une accélération incontrôlée mais encouragée,
La multiplication d’actes violents fait peur, d’autant plus qu’à côté de la violence physique, la violence verbale est devenue trop fréquente. Le monde éducatif, confronté depuis longtemps à cette réalité pourtant relativement encadrée, ne semble plus parvenir à être le rempart qu’il a pu être jadis. Le développement des moyens numériques, symbolisé par le smartphone, …
Numérique, écran, à la recherche d’un juste équilibre
À intervalles réguliers, des chroniques, discours, documentaires, tribunes tentent de donner des points de vue sur la place des écrans et du numérique à l’école. La dernière illustration en est ce documentaire, conçu et diffusé en 2024 sur la chaîne Public Sénat, réalisé par Gilles Vernet et intitulé « et si on levait les yeux, une …
Éducation et Intelligence artificielle : les questionnements du politique 2/2
Deuxième article sur le même sujet, publié vendredi 9 février sur le Café Pédagogique La Commission des affaires culturelles de l’Assemblée nationale organisait ce 7 février Table ronde sur le thème « École et intelligence artificielle » (https://videos.assemblee-nationale.fr/video.14614052_65c33db21467b.commission-des-affaires-culturelles–table-ronde-sur-le-theme-%C2%AB-ecole-et-intelligence-artificielle-7-fevrier-2024?timecode=5965730 ). Alors qu’on espérait y voir plus clair, et mieux comprendre les questionnements essentiels, nous n’avons …
De quoi parle-t-on ? l’IA en éducation : questions posées par les élus de l’assemblée ?
Lors de la Table ronde sur le thème « École et intelligence artificielle » organisée par la Commission des affaires culturelles de l’Assemblée nationale, https://videos.assemblee-nationale.fr/video.14614052_65c33db21467b.commission-des-affaires-culturelles–table-ronde-sur-le-theme–ecole-et-intelligence-artificielle–7-fevrier-2024) nous avons pu entendre un florilège de questions d’élus sur ce thème, suite à la présentation, très minimaliste des « experts » pressentis. Si nous avons fait un rapport critique de cette …
Les écrans, des approches contrastées et discutables
L’émission DébatDoc présentée par la chaine LCP ce mercredi 29 novembre a essayé d’éclairer le débat sur la question de la nocivité des écrans (https://www.lcp.fr/programmes/debatdoc/dangers-pour-la-generation-ecrans-227640 ) . Malheureusement, elle n’a pas atteint complètement son but pour plusieurs raisons. La première tient au caractère international du documentaire de première partie qui amène à s’interroger sur les …
Un rapport d’information sur le numérique éducatif sans mémoire et sans futur !!!
Le 27 octobre 2023 le « RAPPORT D’INFORMATION FAIT AU NOM DE LA DÉLÉGATION AUX DROITS DES ENFANTS en conclusion des travaux d’une mission d’information sur éducation et numérique PAR Mme Charlotte GOETSCHY-BOLOGNESE et M. Hervé SAULIGNAC Députés » a été présenté à l’assemblée ( https://www.assemblee-nationale.fr/dyn/16/rapports/dde/l16b1681_rapport-information?fbclid=IwAR1lviDPTReTdNa0rGaeLRXkOKM49RALZ-fYzPPRCXGx-07RmR7ejwWZUjs# ). Comme tous les rapports, celui-ci a mené des auditions …
Le « commentariat » un mal profond, entre la cour d’école et le café du commerce
La lecture de cet article publié récemment sur le site Usbek&Rica vient en renfort de mes précédents articles sur le sujet ou proches. Le terme « commentariat » (https://usbeketrica.com/fr/article/le-commentariat-plaie-des-medias-ou-nouvelle-conversation ) y est présenté et analysé, certes un peu trop rapidement, mais de manière suffisamment claire pour y retrouver le sens de cette évolution dans les manières qu’à …
Autorité versus légitimité, quelle politique éducative à l’ère du numérique ?
Le nouveau ministre de l’Éducation a, lors de son discours de prise de fonction, évoqué d’une part la question de la restauration de l’autorité et de l’autre celle des fondamentaux. Manifestement, ce ne sont pas des débuts brillants et enthousiasmants, tant ils ne sont qu’un écho des paroles ministérielles prononcées depuis de nombreuses années. L’impression …
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