La médiatisation d’une hypothèse de publication de livre qui serait produit avec l’IA amène une confusion et des approximations qu’il faut tenter de lever, au moins partiellement. Les enseignants, devant le travail de leurs élèves sont, depuis l’automne 2022, confrontés à cette interrogation : « quelle place a donné l’élève à l’IA dans la production finale …
Catégorie : TICE
Discussions ayant pour thèmes les TIC en éducation et en formation
Quelle responsabilité de l’enseignant avec l’IA ?
Le développement des usages de l’IA (principalement générative, mais aussi adaptative) par les enseignants renvoie à une question essentielle : quelle est leur responsabilité dans ces différentes utilisations en contexte scolaire ? Les métiers de l’enseignement, si on le compare à une activité industrielle traditionnelle, ont en charge de « façonner » une jeunesse pour la rendre …
Un BO avant une loi : interdire le téléphone portable au lycée !!!
Publication officielle du ministre de l’Education, une circulaire précise l’annonce de l’interdiction du téléphone portable au lycée (MENE2617958C Circulaire : du 2-7-2026 https://www.education.gouv.fr/bo/2026/Hebdo27/MENE2617958C ). Nous y sommes enfin, le ministère a tranché entre l’éducation au numérique et l’interdiction des terminaux portables connectés. « Il est indispensable de garantir que le temps de l’École soit avant tout …
Dangers et risques du numérique et de l’IA
La généralisation du numérique dans notre environnement quotidien n’est pas sans poser de nombreuses questions et susciter des mises en gardes, oppositions, vigilances multiples. L’émergence et la diffusion d’évolutions techniques et scientifiques dans la société ne doivent jamais être considéré comme bons ou mauvais a priori, elles doivent être analysées et questionnées dans la durée, …
Quelles pédagogies à l’ère de l’IA générative et adaptative ?
1 – Faire évoluer les pratiques pédagogiques L’adoption massive des IA génératives par les élèves impose aux équipes éducatives de mettre en place une véritable politique pédagogique et didactique adaptée. Toutefois les contraintes de l’organisation scolaire limitent en grande partie les possibilités d’action. Que ce soit la gestion du métier d’enseignant, celui d’élève et les …
La nouveauté : Digcomp 3.0, l’intégration de l’IA
Depuis le B2i qui au début des années 2000 était en concurrence avec certains dispositifs proposés au niveau européen, les choses ont évolué et c’est surtout l’idée d’une référence en matière de compétences numériques qui s’est imposée. Bien qu’ayant opté pour le PIX et en même temps le CRCN (Cadre de référence de compétences numériques) …
Les enseignants de l’enseignement catholique privé sous contrat d’association : questions ?
Les enseignants des établissements catholiques d’enseignement sous contrat avec l’Etat se sentent souvent mal considérés. La médiatisation de quelques affaires qui ont fait les unes de plusieurs organes de presse écrite et autres n’est pas sans conséquences pour ces personnels qui au quotidien ont le sentiment de participer du service public d’éducation. « Il n’y a …
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