La médiatisation d’une hypothèse de publication de livre qui serait produit avec l’IA amène une confusion et des approximations qu’il faut tenter de lever, au moins partiellement. Les enseignants, devant le travail de leurs élèves sont, depuis l’automne 2022, confrontés à cette interrogation : « quelle place a donné l’élève à l’IA dans la production finale …
Catégorie : Education et formation
Réflexions sur les question d'éducation et de formation en général
Quelle responsabilité de l’enseignant avec l’IA ?
Le développement des usages de l’IA (principalement générative, mais aussi adaptative) par les enseignants renvoie à une question essentielle : quelle est leur responsabilité dans ces différentes utilisations en contexte scolaire ? Les métiers de l’enseignement, si on le compare à une activité industrielle traditionnelle, ont en charge de « façonner » une jeunesse pour la rendre …
Référentiel de compétences utilisation IA en éducation 15 11 2025
Au cours de ces trois dernières années, j’ai contribué à de nombreuses formations et interventions dans le monde de l’enseignement. J’ai donc essayé de guider au mieux les usagers dans les méandres actuels de l’usage de l’IA pour leur métier d’éducation. Il est probable que ce référentiel évoluera avec le temps et avec l’évolution des …
Sommes-nous vraiment influençables ?
Nous sommes remplis de biais cognitifs ! Au vu de la liste, impressionnante et évolutive, nous serions donc « soumis » à des faiblesses mentales qui peuvent altérer nos jugements, nos comportements. Le développement des réseaux sociaux, à la suite de la généralisation des usages du web a mis en évidence une des conséquences importantes de ces …
Pourquoi dès le début des années 1980, nous avons encouragé l’informatique et le numérique à l’école ?
L’été est un moment propice pour sortir de l’actualité, reprendre l’histoire passée et tenter d’en retrouver les lignes de forces. Si l’expression « informatique scolaire » est aujourd’hui remplacée par « numérique éducatif », c’est bien que des mutations se sont produites mais que, dans le même temps, une impression de continuité et souvent de redite traverse souvent ce …
Un « marché » en émergence, en évolution et en voie de régulation : l’IA et les réseaux numériques… et l’éducation
Étonnantes années que ces deux dernières autour de l’Intelligence Artificielle depuis qu’Openai à rendu disponible ChatGpt. Le choc frontal imposé par cette société soutenue par Microsoft a été le lancement d’un tourbillon technique, commercial, marchand et économique. Les technologies numériques coûtent de plus en plus cher à construire, à mettre en place et développer. Selon …
Quand l’IA fait causer et produire, à propos et autour de l’éducation
Trop c’est trop ! la multiplication de propos et publications sur l’IA dans l’enseignement ou au service de la pédagogie amène à une saturation qui dessert la cause même que chacun de ces propos défend. L’inflation informationnelle est une dérive qui, malheureusement, crée du trouble, et paradoxalement de l’ignorance. En effet, nombre de personnes sont …
Quelques « irritants » du moment : tenir parole !
La parole prend de plus en plus d’importance dans notre société « post-médiatique ». La multiplication des canaux et vecteurs de circulation de l’information autorise la parole, les propos. Nous sommes envahis d’un flot de mots qui nécessitent une vigilance de plus en plus grande si nous ne voulons pas être pris aux pièges de ceux et …
La grande peur : quelle éducation aux médias ?
L’évolution de la population française se traduit dans les manières de voter, mais aussi dans ce qui s’exprime autour de ces votes. Les médias de toutes sortes ont bien compris l’intérêt d’abonder en direction des publics, au nom de l’indice de popularité ou mesure d’audience, car cela génère de la publicité dont des revenus, il …
Numérique, écran, à la recherche d’un juste équilibre
À intervalles réguliers, des chroniques, discours, documentaires, tribunes tentent de donner des points de vue sur la place des écrans et du numérique à l’école. La dernière illustration en est ce documentaire, conçu et diffusé en 2024 sur la chaîne Public Sénat, réalisé par Gilles Vernet et intitulé « et si on levait les yeux, une …
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