Catégorie : Non classé

Quand la télévision va disparaître….

L’enquête sur les pratiques culturelles des Français récemment publiée permet de s’interroger de manière « spectaculaire » à partir de données dont les auteurs ont signalé qu’il fallait les prendre avec précaution, souci méthodologique légitime. La richesse du matériaux et la qualité des analyses permettent de poser des hypothèses sur ce que pourrait être le devenir de …

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Bloquer, contrôler : non ! accompagner : oui

Rendons hommage à ce billet de Mario Asselin : http://carnets.opossum.ca/mario/archives/2009/10/commission_scolaire_filtre_internet_blocage_web20.html En abordant de manière positive la question du blocage par les responsables de l’enseignement de certaines fonctionnalités proposées sur le web, Mario Asselin s’inscrit dans une tradition de contributions de blogueurs que j’appelle à voir se multiplier de plus en plus dans le monde de …

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Les jeunes sont intelligents !!!

Les enquêtes et recherches sur les pratiques et usages des TIC par les jeunes semblent le confirmer, ils sont une immense majorité à construire des usages adaptés, pertinents et distancés des TIC. Aidés parfois par leurs parents, mais pas souvent, voire rarement. Par contre aidés par leurs pairs, il adoptent de plus en plus vite …

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L'appropriation des TIC par les jeunes : le malaise éducatif

Les études sur les usages des TIC par les jeunes semblent de plus en plus souvent nous mettre, nous adultes, devant notre malaise éducatif(cf credoc 2008, Clemi 2002 2005, Landes 2008, etc…). A lire des études variées et de plus en plus nombreuses qui évoquent le fait que de nombreux parents ne savent pas ce …

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Ces quelques uns… qui s'expriment à la rentrée…

Ils sont quelques uns à s’exprimer à la rentrée sur l’éducation. Eventuellement ils publient des livre, pour la rentrée. Ils sont interrogés par les médias de masse sur la rentrée. Le problème : ce sont toujours les mêmes ! Et parfois depuis de nombreuses années. Pourquoi cela fait-il problème ? Parce que on a l’impression …

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En regardant le jardin… j'y ai vu Internet !!!

Internet se développerait-il comme un jardin presque sauvage ? Voltaire fait dire à Candide : « cultivons notre jardin », si le verbe cultiver est utilisé ici dans son sens symbolique et non pas agricole, alors, avec Internet, nous voyons bien quelle direction prendre, en particulier dans le monde scolaire… L’information sur Internet est créée, multipliée, dupliquée …

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Histoire de traces

La publication du numéro 160 de la revue « communication et langage » en juin 2009 propose un dossier sur la notion de « Système d’Information (SI) ». Cette expression, souvent captée par la sphère informatique dans le monde professionnel subit pourtant des évolutions dans la compréhension qu’en ont les acteurs (Yves Chevallier, Dominique Cotte). Cette évolution fait passé …

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Des élèves, des profs… et les autres

L’enquête TNS Sofres pour l’évaluation de l’opération « un collégien un ordinateur portable » est une opportunité de mesurer un écart entre élèves, enseignants, parents et personnels d’encadrement des établissements scolaires. Une première mise en garde doit être faite : l’écart constaté entre les usages en classe déclarés par les enseignants et ceux déclarés par les élèves …

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Visibilité, notoriété, popularité…

Il y a actuellement une tendance qui se développe et qui pose problème : pour mieux être vu (autrement dit plus…) il faut savoir se montrer plutôt que d’avoir quelque chose à dire. Quelques exemples simples : – si vous avez un blog perso, déplacez le sur le site d’un journal national (type le Monde …

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Externalisation, internalisation….

L’idée reprise et expliquée par Michel Serres à propos de l’ordinateur est celle de l’externalisation. Pierre Levy, à propos des technologies de l’intelligence évoquait aussi ce phénomène, mais d’un autre point de vue. Cette idée d’externalisation, dont le premier objet est celui de la mémoire, concerne aussi l’écrit et le livre qui sont des exemples …

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