Catégorie : Education et formation

Réflexions sur les question d'éducation et de formation en général

Quelle évaluation à propos des B2i et C2i ?

Or l’arrivée du B2i en 2000 au collège précédé par de nombreuses initiatives au lycée professionnel d’abord (1985) puis à l’école primaire (1995) a proposé une nouvelle forme d’évaluation basée non pas sur un niveau relatif à un groupe ou une norme jamais explicitée mais sur un ensemble de repères (compétences) relatifs à la tâche …

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S'approprier avec ou sans les TIC…

  S’approprier, que ce soit avec ou sans les TIC est un processus complexe. Cependant il est possible de l’analyser ou en tout cas d’essayer d’en proposer une modélisation les quatres schémas qui suivent tentent d’illustrer ce processus. Le cinquième schéma concerne la guidance de l’apprentissage/appropriation qu’il est aussi nécessaire de situer pour comprendre qu’au …

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Créativité, construction collective de connaissances, adaptabilité : vers une société autodidacte ?

Libération propose en téléchargement le rapport que François Taddei vient de réaliser pour l’OCDE. Téléchargeable à l’adresse : http://q.liberation.fr/pdf/20090414/10901_telechargez-le-rapport.pdf ce rapport en anglais (pour l’instant) peut être enrichi de quelques vidéos disponibles sur dailymotion en français celles-ci. Si l’on peut déplorer que de tels propos ignorent (ou fassent table rase de) plusieurs centaines d’années de …

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Culture, Education, Technique, quels changements ?

L’envahissement des travaux de recherche et de réflexion par le mot « culture » comme dans culture numérique, informatique, technique, informationnelle etc… est un révélateur intéressant à propos de la capacité de changement et d’adaptation. On remarque de plus que, très souvent, le mot culture est remplacé par le mot éducation, comme si ces deux notions étaient …

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Les TIC aux services d'un lycée utopique (utop'tic ?)

Et si, grace aux TIC et à un usage habile de leurs potentialités on pouvait proposer un lycée nouveau ? Telle est la question à laquelle on peut tenter de répondre à l’occasion des attermoiements ministériels sur la réforme du lycée. Mais cette question se pose avec d’autant plus d’acuité que des opportunités mais surtout …

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L'ordinateur et le statut de l'erreur

Au cours d’une discussion avec des collègues sur l’apprentissage du français à l’école je me suis demandé si l’ordinateur n’était pas un bon révélateur de la culture enseignante à propos de la place de l’erreur, mais aussi révélateur de la culture des jeunes « nés avec ». La volonté de maîtrise de l’ordinateur et plus globalement des …

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Apprendre avec les TIC à la maison, une affaire d'enseignants…

L’éducation aux TIC est aussi une affaire de familles… 4/5 Comment imaginer qu’il puisse en être autrement. Et pourtant d’aucuns font autant appel à la technique qu’à l’école pour les aider à se sortir d’un problème qu’ils ne maîtrisent parfois pas bien. J’avais écrit un texte il y a plusieurs mois sur ce thème je …

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Apprendre avec les TIC une affaire de parents ?

L’éducation aux TIC est aussi une affaire de familles… 3/5 Comment imaginer qu’il puisse en être autrement. Et pourtant d’aucuns font autant appel à la technique qu’à l’école pour les aider à se sortir d’un problème qu’ils ne maîtrisent parfois pas bien. J’avais écrit un texte il y a plusieurs mois sur ce thème je …

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Eduquer avec les TIC, affaires de famille suite

L’éducation aux TIC est aussi une affaire de familles… 2/5 Comment imaginer qu’il puisse en être autrement. Et pourtant d’aucuns font autant appel à la technique qu’à l’école pour les aider à se sortir d’un problème qu’ils ne maîtrisent parfois pas bien. J’avais écrit un texte il y a plusieurs mois sur ce thème je …

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Eduquer aux TIC, affaires de famille

L’éducation aux TIC est aussi une affaire de familles… 1/5 Comment imaginer qu’il puisse en être autrement. Et pourtant d’aucuns font autant appel à la technique qu’à l’école pour les aider à se sortir d’un problème qu’ils ne maîtrisent parfois pas bien. J’avais écrit un texte il y a plusieurs mois sur ce thème je …

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