Le développement des TIC dans la société se révèle à chaque fois une bonne porte d’entrée pour analyser tel ou tel aspect de notre société. Deux publications complémentaires en apportent une illustration : la publication du rapport de l’AWT sur les TIC en Belgique et le sondage de l’association de parents (APEL) sur l’autorité (à …
Catégorie : TICE
Discussions ayant pour thèmes les TIC en éducation et en formation
Ces institutions qui communiquent peu…
Le système scolaire et universitaire, les bibliothèques, les espaces culturels (publics, privés, associatifs..), les musées… les lieux qui mettent des personnes en contact avec les « savoirs » communiquent très peu entre elles. L’analyse de chacun de ces lieux montre que de nombreuses zones de recouvrements devraient pourtant les inciter à échanger davantage entre elles, surtout pour …
Etre tout le temps connecté ?
Deux tendances actuelles dans le domaine des TIC impliquent une connexion permanente (ou presque) sans fil (ou avec) à un réseau : le nuage et les tablettes numériques. Cette évolution suppose donc que dès que je mets l’appareil en état de fonctionner, il doit se connecter au réseau et y rester suffisamment longtemps…. pour permettre …
5 minutes et t'es dans le coup !
A l’époque de l’Apple 2, du Commodore VIC puis 64, de l’ORIC et autres Sinclair (1983) acquérir un ordinateur était un projet qui permettait de pénétrer le monde « magique » de l’informatique. Au début des années 1980, les ordinateurs personnels apparaissaient dans le grand public et l’informatique, jusqu’à présent lointaine du quotidien des usagers, a commencé …
Une bien curieuse absence
Comment se fait-il qu’aucun des textes liés à la réforme du lycée qui se met en place à la rentrée prochaine ne fasse allusion au B2i lycée ? Cette question se pose avec d’autant plus d’acuité que les programmes de mathématiques renforcent la place de l’algorithmique en première après l’avoir introduit explicitement dans les programmes …
L'interactivité/interaction en classe avec le TBI ?
En associant la dimension d’interactivité à cet objet technique qu’est le tableau numérique, les concepteurs se sont en quelque sorte piégés : en effet si l’interactivité porte initialement sur la relation que l’usager entretien avec le tableau (et donc l’ordinateur associé), elle s’est aussi invitée dans la classe, c’est à dire dans la relation pédagogique …
TIC et estime de soi chez les enseignants
La lecture du bulletin de la haute école pédagogique de Berne, du Jura et de Neuchâtel (Bejune) du mois d’Avril 2010 (http://www.hep-bejune.ch/institution/publications/fiches/enjeux-pedagogiques/nb014-image-de-la-profession) nous invite à réfléchir à « l’image de la profession vue de l’intérieur et de l’extérieur ». Dans le même temps le rapport parlementaire de M Grosperrin, (http://www.grosperrin.net/spaw/uploads/files/Projet%20rapport.pdf) pose la question de la difficulté rencontrée …
Relire Henri Dieuzeide… en 2010
En 1994 était publié aux éditions Nathan et à l’UNESCO l’ouvrage intitulé « Les nouvelles Technologies, Outils d’enseignement ». Henri Dieuzeide, son auteur, un des meilleurs spécialistes de l’éducation aux médias et directeur du département technologies éducatives de l’UNESCO pendant près de vingt années, était décédé avant d’avoir abouti l’écriture de son ouvrage au delà du manuscrit. …
De l'usage des traces dans les ENT et ailleurs…
Le développement des ENT, et surtout l’intégration de plus en plus grande des services dans le même cadre technique et logiciel intégrateur, pose bien évidemment la question des traces. Posons simplement les questions qui apparaissent les plus évidentes : qui laisse des traces ? Quelle est la nature des traces ? Quelle est l’exploitabilité des …
J'écris d'abord, je corrige ensuite ?
Le problème des écrits sur le web, c’est qu’ils n’ont pas de lecteur !!! Alors quand ils les rencontrent… quand je les rencontre… Cette réflexion me vient à une période où je dois confronter, en direct, mes écrits, mes discours avec le public qu’ils sont censés concerner et aussi faire réfléchir. Autrement dit les lecteurs …
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