Plateforme, FOAD, ENT, ENA…. Les plateformes FOAD (Learning Management System !) sont toujours plus nombreuses. Cependant elles tendent toutes à converger vers des outils communs qui associent dans un même espace cohérent le synchrone et l’asynchrone d’une part, le seul et l’interactif d’autre part, autrement dit la nature de l’activité de l’usager dans les outils. …
e halo communicationnel
L’être humain est avant tout un être avec les autres. Les existentialistes ont souvent signalé la place de l’autre dans la construction de soi, allant, comme Jean Paul Sartre, à affirmer que « l’enfer c’est les autres ». Le développement du potentiel interactif des technologies de l’information et de la communication et son usage très …
Parole de numéricien…
La parution du livre de Milad Doueihi, la grande conversion numérique, (trad Paul Chemla, Seuil la libraire du XXIè siècle, Paris 2008), mérite, à mon avis, cette fiche de lecture. Comment ne pas conseiller la lecture de cet ouvrage à toute personne un tant soit peu concernée par les enjeux culturels politiques et sociaux du …
Nés avec le numérique ?
L’hypothèse d’une révolution culturelle liée au fait que les générations nées depuis 2000 évoluent dans un environnement largement marqué par le numérique est de plus en plus souvent évoquée, comme en témoigne le dossier du Monde de l’Education d’Avril 2008. L’expression « digitales natives » fait d’autant plus recette que l’utilisation de l’expression dans sa langue d’origine …
Journalisme en péril…
Le développement de l’expression sur le web ainsi que l’évolution de l’image et de la réputation des grands médias de masses dans l’opinion semblent être à la base d’une remise en cause des journalistes et de la médiation de l’information dans notre société. – La revue Médias du printemps 2008 consacre un article à ces …
Compétences contre connaissances ?
La vulgate actuellement largement exprimée dans les médias (et parfois aussi dans certains textes dits scientifiques) oppose compétence et connaissance. La très abondante littérature scientifique sur le sujet permet pourtant de se faire une idée de ce que recouvre réellement ce débat. Malheureusement l’absence de références scientifiques claires est en premier lieu à l’origine de …
Neutralité des technologies
Voilà un ouvrage que le monde enseignant devrait connaître. Rédigé en direction des décideurs des collectivités territoriales, il présente les ENT en milieu scolaire et donne des repères pour les créer. Cette ouvrage « Créer un espace numérique de travail en milieu scolaire » par Jean-Paul DROZ,(consultant, expert en systèmes d’information, territorial éditions, Voiron 2008) est édité …
Des priorités pour les équipements
Au moment où le ministère continue d’encourager les TBI, les ENT, les équipements de visio-conférence, on est en droit de se poser la question de l’opportunité de tels investissements. Il suffit de passer dans des établissements scolaires « ordinaires » pour se rendre compte que les choses sont délicates en matière d’investissement. Sachant par exemple qu’un TBI …
Quels ordinateurs (portables) pour la classe?
Le développement des ordinateurs portables concerne aussi bien les particuliers que les institutions. Après deux décénies d’appareils lourds et encombrants, les ordinateurs portables sont devenus accessibles et concurrentiels. La multiplication de ces ordinateurs portables pose la question de ce que ce choix apporte réellement à l’usager, que ce soit à la maison, au travail ou …
L'écran et l'apprentissage
La tradition de l’écrit et du livre a permis à toute une population de se construire un rapport au savoir et à son accès bien particulier. La multiplication des écrans dans le quotidien pose bien évidemment au système scolaire la question de savoir si ces écrans ne sont pas des « écrans aux savoirs » selon l’expression …
Droits de reproduction
Except where otherwise noted, the content on this site is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.