Depuis maintenant près de 10 années, les TIC ont envahi la sphère privée, après avoir envahi celle du monde du travail. Cette évolution n’est pas sans poser question au monde professionnel en général et à celui de l’éducation en particulier. Quelques exemples du moment en témoignent : faut-il mettre des tablettes numériques dans les classes …
Étiquette : école
Le B2i a 10 ans ce 23 novembre, qu'est-il devenu ?
Le socle commun a-t-il dévoré le B2i ? A écouter les équipes qui tentent de mettre en place ce dernier, le B2i est soit un vieux souvenir à oublier, soit une logique acquise qui facilite le déploiement du socle. En tout cas, en fêtant les 10 ans du B2i ce 23 novembre, on peut signifier …
Peut-on parler de tout et des TIC"E" en particulier ?
Ayant reçu ce jour cette invitation du site Skhole « Le Samedi 27 Novembre prochain, de 14h à 17h, se tiendra une séance publique de discussion autour du thème « Ecole et société de la connaissance », au Théâtre de la Colline à Paris. Ce débat est co-organisé par skhole.fr et l’association Ars Industrialis, et y participeront notamment …
Trop d'intégration ? Alors, c'est pour 2010-2011 ???
A force d’entendre parler d’intégration des TIC en éducation, on pourrait croire à l’arlésienne ! 1985 – 1992 – 1997 – etc… autant de projets et d’impulsions et pourtant toujours le même mot (il suffit de lire les enquêtes parues cet été, comme STEPS). Mesurer, évaluer, promouvoir, développer, les verbes qui accompagnent le mot intégration …
J'ai rêvé le cartable numérique…
Et je m’en suis vite remis…. entre un espace numérique et un ordinateur portable, la notion de cartable numérique n’en finit pas depuis plus de 10 ans de servir de bannière à l’innovation en matière de TIC à l’école, dans le système scolaire. Nous avons déjà eu l’occasion de batailler sur l’utilisation abusive du terme …
Les TIC sacrifiées… sur l'autel des économies ?
Personne ou presque ne devrait s’en émouvoir, la France, un peu comme l’Angleterre, semble vouloir mettre en veilleuse le fameux « plan numérique » qui aurait du être annoncé le 7 juin, après avoir été repoussé à plusieurs reprises. La raison semble simple et indiscutable : pas d’argent, pas même dans le grand emprunt qui a fait …
TIC, une affaire d'autorité ?
Le développement des TIC dans la société se révèle à chaque fois une bonne porte d’entrée pour analyser tel ou tel aspect de notre société. Deux publications complémentaires en apportent une illustration : la publication du rapport de l’AWT sur les TIC en Belgique et le sondage de l’association de parents (APEL) sur l’autorité (à …
TIC et estime de soi chez les enseignants
La lecture du bulletin de la haute école pédagogique de Berne, du Jura et de Neuchâtel (Bejune) du mois d’Avril 2010 (http://www.hep-bejune.ch/institution/publications/fiches/enjeux-pedagogiques/nb014-image-de-la-profession) nous invite à réfléchir à « l’image de la profession vue de l’intérieur et de l’extérieur ». Dans le même temps le rapport parlementaire de M Grosperrin, (http://www.grosperrin.net/spaw/uploads/files/Projet%20rapport.pdf) pose la question de la difficulté rencontrée …
La parole et les pieds…
Nous tenons souvent parole, et nous sommes écoutés et pourtant, que font chaque jour nos pieds ? C’est ainsi que je poserai, à moi-même en premier, mais aussi à nombre d’universitaires, intellectuels et autres personnes qui sont autorisées ou qui s’autorisent à parler de « l’École ». A lire ici et là, en ligne en particulier, les …
Les "nés avec" nous dérangent
La question des compétences des jeunes dans les usages des TIC fait souvent l’objet d’étonnants discours dont l’étayage mérite d’être analysé afin d’en démonter le mécanisme et d’essayer de mieux définir les objets dont on parle. Pour résumer la question de manière classique, on dira que beaucoup d’adultes disent que les jeunes sont « plus à …
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