Le développement médiatisé de la mise en ligne des cours, en particulier dans le monde universitaire, (cf. Les universités d’élite s’ouvrent au web, de Tamar Lewin dans le supplément du NY Times livré avec le Figaro en date du vendredi 30 Novembre) est un phénomène qui mérite d’être examiné sous plusieurs angles. Dans ce même …
Catégorie : TICE
Discussions ayant pour thèmes les TIC en éducation et en formation
Apprendre à aimer apprendre,… avec le numérique,
Si la session annuelle de Ludovia 2012 s’est intéressée au « plaisir d’apprendre », si on entend de plus en plus souvent parler de l’apprendre à apprendre, il y a une expression que l’on ne lit presque jamais : « apprendre à aimer apprendre ». Une rapide recherche montre que le premier établissement et l’un des rares à employer …
Fausse interaction ou véritable flux, l'obligation d'éduquer !
Ce que nous apprend l’évolution actuelle des réseaux sociaux numériques, c’est le retour du flux descendant. Qu’est-ce que cela signifie ? Simplement désormais avec les outils de réseaux, l’information vous arrive en flux continu, en flot, sans que vous l’ayez cherchée, autrement qu’en vous mettant en lien avec d’autres personnes. En quelque sorte c’est comme …
Les tablettes, un jeu d'enfant… un cauchemar des adultes ?
Noël arrive et les cadeaux se déclinent dans la presse avant de se retrouver dans le cabas de la ménagère et accessoirement au pied d’un sapin. Cette année, il semble que les tablettes fassent leur arrivée en force dans cette catégorie… Le récent rapport (commenté en anglais ici avec le lien sur le document source …
Et si la coopétition entrait dans le monde de l'enseignement ?
Le développement d’Internet et en particulier des réseaux sociaux renforce la dimension individuelle du développement de chacun en opposition à une vision plus collective de la vie sociale. Désormais, l’injonction à être soi est une règle qui transpire de nos organisations sociales et entraîne une confrontation entre les humains. Dans le même temps, nous attendons …
Le réseau social (numérique), une entrée par le soi, pas par le groupe, opposition ?
Les applications informatiques pour mettre en place des réseaux sociaux numériques se multiplient sous des formes variées. Si les plus connues sont en haut de l’affiche, moins connues sont de nombreuses initiatives type Ning, Yammer, Beebac, etc…. et tant d’autres qui parfois même sont intégrées à des dispositifs ou des outils plus génériques. Quelle est …
La passion permet-elle de développer des compétences TIC ?
Il vous est peut-être arrivé de croiser un jeune passionné par un thème, un sujet, parfois exotique, parfois commun. Peut-être êtes vous aussi personnellement passionné. Or pour « assouvir » sa passion, il faut mettre en oeuvre des compétences, parfois de haut niveau non seulement dans le domaine de sa passion, mais aussi « autour » c’est à dire …
A la recherche des lignes de forces dans les nouveautés techniques…
Lorsque l’on voit la vitesse à laquelle des « nouveautés technologiques » s’inscrivent dans le paysage médiatique et culturel actuel, on peut se poser la question de la réalité de ce renouvellement et donc, de son impact culturel réel. En premier lieu, la nouveauté technique n’a pas la même temporalité que la nouveauté culturelle. Ceci peut apparaître …
Après les TBI (N ?), les boitiers de vote, arrivent les applis tablettes… interactives
En deux jours, deux annonces de vendeurs de TBI (N ?) tentent d’ouvrir un nouveau marché pour ceux-ci. Les spécialistes le savaient depuis longtemps, mais les commerçants ont d’abord écoulés leurs stocks… les Tableaux numériques de toutes sortes s’épuiseraient vite… donc il fallait les vendre rapidement avant que les usagers ne s’aperçoivent qu’il y avait, …
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