Le titre d’un ouvrage paru récemment a attiré mon attention : « Enseigner différemment avec les TICE » (P.Bihouée, A. Colliaux, Eyrolles Editions d’Organisation), car pour une fois la question pédagogique précédait la question technique. J’avais d’ailleurs fait la remarque inverse à propos des ouvrages publiés par Projetice en particulier celui consacré aux ENT qui partait dans …
Étiquette : école
Pour une éducation à la liberté numérique
Etre citoyen français c’est être libre de circuler sur le territoire et libre de s’exprimer tout en respectant la loi qui en fixe les limites. Ces règles établies dans la constitution et le droit valent-elles de la même manière depuis le numérique ? Le monde scolaire peut-il porter ces valeurs hier comme aujourd’hui de la …
La culture et l'école, relire…
Qui a donc écrit ces lignes ? La sauvegarde de la pureté l’emporte sur le souci de l’échange, L’éducation qui impose un français étalon interdit une initiation culturelle aux différences entre francophones. p.106 Alors qu’une langue naturelle est fondamentalement un code parlé, c’est le code écrit qui règne. p.107 La question de fond est bien …
De nouvelles médiations à inventer dans un monde immédiat
Alain Finkielkraut ou une pensée fissurée : De nouvelles médiations à inventer dans un monde immédiat La lecture de l’interview d’Alain Finkielkraut dans le supplément éducation du journal le Monde de ce 13 avril est particulièrement intéressante par l’impression de « pensée fissurée » qu’il laisse. C’est la quasi permanence de la question du numérique dans la …
Les jeunes, consommateurs numériques ?
Le monde scolaire est souvent distant, voire en opposition au monde du commerce, de la gestion, de l’argent. Il n’est pas rare d’entendre des propos peu amènes envers tel ou tel « commerçant », « vendeur » qui franchissant les portes de l’établissement échange avec les enseignants. Or il se trouve que la réalité économique qui environne le monde …
Apprendre à écrire le livre…de soi…
Le développement du numérique fait « peur » aux amateurs de livre. L’hebdomadaire Télérama rappelle en cette période de salon du livre que depuis 2000, la question du livre numérique agite le microcosme professionnel et secoue le monde des amateurs de littérature et plus généralement de livres. Le ministère de l’éducation a récemment mis en ligne un …
La "faim d'apprendre"…
Cette édifiante vidéo http://www.ted.com/talks/sugata_mitra_the_child_driven_education.html (sous titrage en français possible) devrait alerter les éducateurs du monde entier et en particulier ceux des sociétés les plus riches. L’accès à l’éducation à la scolarisation est un facteur de développement dit-on depuis longtemps. Et pourtant on observe que la mise en place de ce service pour tous rencontre de …
Apprendre à questionner ? Quand Socrate peut encore être utile !
Les débats autour des compétences informationnelles des jeunes, leurs habiletés, leur naïveté, leur absence de sens critique sont entrés désormais dans le champ de la banalité. Ils acquièrent des connaissances « futiles » et pas des connaissances « utiles », déclarait un orateur lors de la conclusion du séminaire sur le manuel numérique organisé par le ministère de l’éducation …
Internet, la lutte des classes ?
Quand on parle de fracture numérique on est obligé de penser à d’autres fractures, fractures sociales, fractures culturelles… En effet la fracture numérique n’est pas un en soi isolé des autres éléments au contraire même, il semble bien que la fracture numérique soit en train de devenir un amplificateur des autres fractures. Or la problématique …
Smartphone, tablette etc… ? T’es où, t'es là !
La multiplication des offres de smartphones de toutes tailles (jusqu’à la tablette Samsung par exemple) rencontre un succès étonnant dans le grand public (voir l’enquête Credoc 2010 http://www.credoc.fr/). La fonction téléphonique n’est plus qu’un des possibles, au coté des autres fonctions numériques (internet, photo, sons, lecture numérique, etc..). Devenus adultes, ces appareils sont désormais des …
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