Suite à la journée organisée par le ministère de l’éducation en avril 2015, (http://eduscol.education.fr/cid90065/le-marche-des-objets-communicants-les-jeux-et-l-education.html) sur le thème « Le marché des objets communicants, les jeux et l’éducation », on peut s’interroger sur la place de la « consommation » dans l’éducation. Plusieurs écrits récents font état de ce questionnement sous divers points de vue qui méritent d’être mis en …
Étiquette : médias
Le harcèlement, une réalité qui en cache bien d'autres, même avec le numérique
Au risque de me répéter, je suis de plus en plus réticent à aborder la question du harcèlement sans jamais parler de l’agressivité quotidienne. Alors que le ministère relance une campagne (http://www.agircontreleharcelementalecole.gouv.fr/) au même moment qu’une grande campagne sur la laïcité et la citoyenneté, on a tendance à oublier que l’agressivité du quotidien est à …
Les adultes devenus irresponsables, une question educative
M. J.C. Lewandowski dans un article publié sur son blog « Focus Campus » et intitulé « le fléau du portable en classe touche aussi l’enseignants»(http://focuscampus.blog.lemonde.fr/2014/10/25/le-fleau-du-portable-en-classe-touche-aussi-les-enseignants/) évoque ce que nous observons tous dans les rencontres auxquelles nous participons dans le monde éducatif, ou non. Devant trois cents enseignants réunis pour une conférence, on observe de plus en plus …
Les médias de masse reprennent le contrôle ? Et les gouvernants ?
L’article du monde publié ce jour : « Les élites débordées par le numérique » écrit par Laure Belot, http://abonnes.lemonde.fr/technologies/article/2013/12/26/les-elites-debordees-par-le-numerique_4340397_651865.html mérite qu’on se pose quelques questions au delà de la seule analyse du contenu. La plus importante est à mon avis celui de la reprise en main du « public » par les médias de masse qui utilisent désormais …
Parole de l'autorité, autorité de la parole
Les controverses scientifiques ne doivent rien aux controverses éducatives de la vie ordinaire ! On pourrait être tenté de rapprocher les deux façons de faire controverse dans des milieux qui n’ont rien à voir en s’appuyant sur ce qui fait lien : l’autorité. Plusieurs éléments tendent à nous donner raison, en particulier autour du développement …
Lire, écrire, et compter ses suiveurs…
Les réseaux sociaux se multiplient à l’envie, on ne saura bientôt plus où donner de la tête. Stefana Broadbent a bien raison, il faudra se résoudre à admettre que nos réseaux sont en réalité assez limités… en nombre et surtout en qualité… Alors pourquoi continuer de s’épancher sur facebook, twitter et autres RS… ? Si …
La personnification : une dérive médiatique
A propos de tel ou tel évènement on peut lire dans la presse des expressions comme « Internet se lâche», « twitter et facebook en ébullition », « la toile émue » etc… Ces propos doivent d’autant plus nous questionner qu’ils s’appliquent à des faits dont certains concernent des humains (un décès, un mariage, une naissance etc…) ou parfois pas …
Parole et liberté, quel avenir ? Quelle éducation ?
Le développement d’un potentiel extraordinaire d’expression avec le web et Internet est à la base de l’inquiétude des pouvoirs, qu’ils soient politiques économiques ou médiatiques. Cette inquiétude n’est pas nouvelle est dès le début des années 80 on trouve un ensemble de textes qui alertent sur ces questions. En premier lieu ce texte de Johann …
La culture et l'école, relire…
Qui a donc écrit ces lignes ? La sauvegarde de la pureté l’emporte sur le souci de l’échange, L’éducation qui impose un français étalon interdit une initiation culturelle aux différences entre francophones. p.106 Alors qu’une langue naturelle est fondamentalement un code parlé, c’est le code écrit qui règne. p.107 La question de fond est bien …
La difficulté croissante de l'accès à l'information
L’évolution actuelle des médias, en lien avec les développement de nouvelles pratiques de l’information (élaboration, fabrication, diffusion, réception…), le lien « direct » entre le fait et l’informé que rendrait possible Internet, sont un ensemble de changements qui rendent de plus en plus difficile l’accès à l’information. Les référentiels de toutes sortes que d’aucuns peuvent être tentés …
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