La continuité pédagogique n’existe pas !!! C’est d’abord la transformation de plusieurs expressions et associations de mots qui donnent une coloration intéressante à la question plus globale de continuité. La première continuité c’est la continuité d’un service, quel qu’il soit. Dans ce sens il peut s’associer au « service public » dont on va penser qu’il doit …
« Rendre le monde indisponible » tel est le titre un peu provocateur du dernier livre traduit en français d’Hartmut Rosa (La Découverte 2020, 2018). On connait ce chercheur pour ses travaux d’une part sur l’accélération et d’autre part sur la résonance. Dans ces travaux précédents, il avait montré que nos vies sont dans une accélération importante …
La grande nouveauté des réseaux sociaux c’est la place assignée au spectateur. Ce qui n’a pas changé par contre c’est la place du spectateur dans les médias plus anciens, dits de flux. La combinaison des deux est aussi une évolution à prendre en compte, le spectateur pouvant alors naviguer de la position de voyeur à …
Pour faire face à l’épidémie de coronavirus, les académies font feu de tout bois et la DANE de Paris est exemplaire en ce sens en ayant mis en place ce guide en ligne : https://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_2003501/coronavirus-guide-de-continuite-pedagogique-a-destination-des-equipes-de-direction-et-des-equipes-pedagogiques L’ensemble des propositions faites rejoignent d’abord l’existant : ENT, Espace partagé académique, CNED et autres ressources du ministère (DNE). A …
On le sait depuis longtemps, même si d’aucuns ne cessent de le répéter, le numérique ne change pas la pédagogie ou la didactique. Plus encore les enseignants sont restés à ce jour bien timides pour la plupart d’entre eux dans l’utilisation du numérique dans leur enseignement au quotidien. Préférant la vidéo projection massive à des …
Plusieurs documents récents nous amènent à réfléchir sur la validité de ce que nous lisons. Controverses, découvertes scientifiques, évènements retentissants, débats etc.… sont l’occasion d’insister sur ce point : on ne peut prendre ce que nous lisons pour argent comptant, mais avons-nous réellement les moyens techniques et intellectuels de faire ces analyses approfondies pourtant si …
En décembre dernier, à l’invitation de la DANE de Lyon, j’ai été amené à intervenir à propos de la Culture à l’ère du numérique. Canopé en a assuré l’enregistrement et vient de la mettre en ligne (audio+support) https://www.canope-ara.fr/podcast/conference-la-culture-a-l-ere-du-numerique-conference
Le Café-Lectures de la MSHS de Poitiers m’a accueilli le 16 janvier pour présenter mon livre « inverser la classe » (ESF 2019). Pour revivre en vidéo ce moment (30 mn) cliquez ici : https://videotheque.univ-poitiers.fr/chaine/cafelecture/rubrique/st5rj68dx1/video/3dcfakl7vvc9vzxl52wh/ C’est quoi le café-lectures : « Le principe ? Échanger autour d’un café avec l’auteur·e d’une publication récente. Le contexte ? Participer à …
Etudiant en sociologie dans les années 1970, j’ai eu la chance d’avoir comme professeur Jean Michel Palmier spécialiste de la sociologie de l’art dans les premières années du XXè siècle et en particulier de l’expressionnisme. Il nous a fait découvrir les grands mouvements artistiques qui vont accompagner d’une part l’avènement du communisme et d’autre part …
Alors que le contexte de vie est transformé par l’omniprésence des moyens numériques qui accompagnent les transformations plus radicales de notre société, il ne faut pas penser que l’humain soit devenu si différent sur un plan plus fondamental, celui de son fonctionnement essentiellement psychique. J’ai dégagé quatre mécanismes du développement humain qui sont autant de …
