Le journal le Monde publie cette tribune en ce mois de décembre 2021 : https://www.lemonde.fr/idees/article/2021/12/10/la-surexposition-des-enfants-aux-ecrans-pourrait-etre-le-mal-du-siecle_6105445_3232.html En parlant de mal du siècle, les auteurs et signataires de ce texte agitent l’idée d’un « grand remplacement » à venir. Le problème de cette analyse c’est qu’elle n’est pas vraiment nouvelle. Il suffit de revenir en 1955 pour lire ce …
Catégorie : Education et formation
Réflexions sur les question d'éducation et de formation en général
Inverser le raisonnement sur les compétences numériques des jeunes
Dans l’article publié par JF Cerisier dans le site the Conversation et intitulé « Débat : Pourquoi le numérique doit s’apprendre à l’école « , il écrit à propos des compétences numériques des jeunes : « Une analyse plus fine de leurs pratiques atteste la réalité de cette expertise mais montre qu’elle se limite aux nécessités techniques de …
Le discours du nouveau DNE, analyse critique des propos d’Audran Le Baron, Ludovia 2021.
En clôture de Ludovia 2021, Audran Le Baron a tenu publiquement quelques propos qu’il faut analyser. 1 – En premier lieu, il évoque son credo de « l’expérience utilisateur ». Ce propos n’est pas nouveau pour ce haut fonctionnaire qui avait déjà évoqué cela il y a plusieurs années (2016…). Malheureusement, outre la mode actuelle de …
Arrêtons les Visio ! Préparons la rentrée !
Et voilà ce qu’on a observé au printemps 2021 : chacun a voulu y aller de sa visio dès les premiers jours de confinement. Bien sûr, personne ne s’attendait à un troisième confinement, sauf les pirates russes qui ont attendu le bon moment pour attaquer le CNED. Et puis il y a eu les ENT, …
Une rentrée qui n’a pas de sens… numérique et éducatif ?
Alors que l’institut Montaigne raconte tout ce que le ministère de l’Éducation a fait (https://www.institutmontaigne.org/ressources/pdfs/publications/education-quinquennat-macron-le-grand-decryptage.pdf), en faisant croire que ce qui est fait c’est efficace, on attend une réelle vision sur la place du numérique en éducation. Depuis la prise de parole du ministre en aout 2018 (Ludovia), on note qu’aucune visée globale n’a été …
Retour vers le futur… de l’informatique au numérique dans la société
Garder des vieux livres est parfois signe de vieillissement. Reprendre ces vieux livres pour les mettre en perspective nombre d’années plus tard est signe de rajeunissement… ou plutôt d’actualisation, de mise en perspective en regard de l’évolution vécue. Contrairement à la science fiction qui essaie d’imaginer le futur, ici il s’agit de comprendre comment le …
Il n’y a pas de « harcèlement scolaire » ou numérique, il y a le harcèlement et c’est tout
Les médias ont récemment utilisé à plusieurs reprises l’expression de « harcèlement scolaire ». L’association du mot scolaire à celui de harcèlement est une dérive qu’il faut analyser. Y aurait-il une spécificité ou alors s’agit-il simplement de faire un focus sur une question vendeuse parce que répondant à l’angoisse des familles. Menaces, trolls etc…n’appartiennent pas au monde …
Dépassés par la technique ? du CNED aux ENT, une saga française…
Un an plus tard, les mêmes causes produisent les mêmes effets. Ce qui est rassurant, c’est qu’il y a une logique. Ce qui est inquiétant, c’est qu’on a refusé d’apprendre de l’expérience. C’est bien de cela dont il est question : le ministère de l’éducation, la DNE, les collectivités, bref tous ceux qui ont en …
Ateliers, lab, innovation, quoi de neuf ?
Les projets de nouveaux espaces, en particulier pour apprendre, ne doivent pas simplement se résumer à des murs, des fenêtres et des mobiliers. Malheureusement, c’est trop souvent le cas si l’on s’en tient à certains discours des promoteurs de ces lieux. Si l’inspiration initiale vient effectivement d’une reconfiguration spatiale (cf. le learning center de l’EPFL …
La forme scolaire bousculée : ce que peut le numérique
La succession des situations de confinement ou de restriction laisse petit à petit émerger l’idée que le retour à une situation antérieure est désormais inenvisageable à l’identique, même pour le monde scolaire et universitaire. Même si les personnalités politiques et les hauts fonctionnaires qui les accompagnent rêvent de ce retour, comme nombre d’entre nous, il …
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