Catégorie : TICE

Discussions ayant pour thèmes les TIC en éducation et en formation

Sobriété, drôle d’expression !!! Surtout quand on parle de numérique éducatif.

Rappelons tout de suite que le terme « sobriété » se rapporte d’abord à la boisson, et que par extension il se rapporte à la modération, à la tempérance !!! (https://www.cnrtl.fr/definition/sobri%C3%A9t%C3%A9) . On ne peut qu’être étonné de ce détournement de terme qui, pour ce qui touche au numérique, semble émerger au début des années 2000. Mais …

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Du nouveau dans le numérique éducatif, ailleurs… et ici aussi ?

Un reportage de la Radio Télévision Suisse Romande a été proposé le 11 aout dernier, alors que le Canton de Neuchâtel reprenait la classe. On y présente le nouvel enseignement intitulé « Éducation numérique ». On peut écouter ce podcast : https://www.rts.ch/audio-podcast/2022/audio/neuchatel-introduit-des-cours-d-education-au-numerique-des-la-rentree-scolaire-25844362.html, ou consulter cette vidéo https://www.rts.ch/info/regions/neuchatel/13300094-leducation-numerique-au-coeur-de-la-rentree-scolaire-a-neuchatel.html. Mais pour aller plus loin à propos de ce canton …

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Entre l’éthique et la charte, différences d’approches !

Nous avons récemment parlé de la « Charte pour l’éducation à la culture et à la citoyenneté numériques » présentée par la Direction du Numérique Educatif (DNE)le 9 juillet dernier au Lab 110 (https://brunodevauchelle.org/?p=3463). Récemment nous avons aussi parlé d’éthique de l’enseignement autour de la question numérique, toujours sur notre blog : https://brunodevauchelle.org/?p=3459. Entre cette charte et …

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Quelle mouche a donc piqué le ministère de l’Éducation ? Charte, vous avez dit charte pour le numérique éducatif !!!

Le 19 juillet 2022, alors que le monde scolaire est dans le creux du début des vacances, le ministère de l’Éducation (sur une initiative conjointe avec la Direction du Numérique pour l’Éducation) a présenté une « charte » pour l’éducation à la culture et à la citoyenneté numériques. Pourquoi le ministère de l’Éducation a-t-il attendu cette période …

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Éthique et numérique éducatif, une question à poser ?

L’éthique peut être envisagée comme un « supplément d’âme » qu’il revient à chacun de développer au-delà du droit et de la morale. La loi fixe explicitement des limites. La morale tente d’imposer les habitudes sociales reconnues au sein des groupes humains en les énonçants comme principes. La déontologie, basée en partie sur la morale, vient spécifier …

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Pour qui parlent les politiques et les médias ?

Écouter les médias rapportant les propos des candidats aux élections législatives et autres politiciens (parfois même pas candidats), c’est être assuré, avant même les articles et autres reportages ou interview de ce qu’on va entendre, de ce qu’ils vont dire, pas de surprise. Les orateurs politiques sont devenus extrêmement prévisibles et bien sûr les « petites …

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Dans un monde numérisé, pour une école des initiatives : changeons de ministre ?

Après cinq années de ministère de l’Éducation sous la direction de JM BLanquer, il est nécessaire de poser quelques questions à propos de ce qui peut être, pour le domaine du numérique éducatif, considéré comme insuffisant. En effet, après avoir abandonné le plan Hollande, après avoir voulu interdire l’usage du « téléphone portable » en classe, après …

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Il faut faire évoluer les modèles de formation au numérique en éducation (suite)

A la suite de mon précédent teste sur la formation au numérique par les pairs, plusieurs réactions, témoignages et propositions m’invitent à les recenser, d’abord et ensuite à préciser des propositions. Alors que le système médiatique dans lequel nous nous laissons facilement entrainer nous invite à la remarque courte, non étayée et parfois cinglante, il …

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Que 2022 soit l’occasion d’ouvrir nos fenêtres…

Fenêtres, un regard vers 2022… à regarder de plus près

Il faut instituer la formation par les pairs et en proximité !

Après avoir exercé pendant près de quarante années le métier de formateur, après avoir exercé celui d’enseignant de lycée professionnel, il me semble nécessaire de faire un « retour sur » la formation, ses modalités et son efficacité. Deux parutions récentes nous invitent aussi à y réfléchir. D’une par la publication par la DEPP de l’état de …

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