Alors que l’informatique a envahi la société depuis 50 ans et qu’Internet a fait de même depuis 25 ans, plusieurs rapports et travaux parus entre 2015 et 2020 posent la question de la citoyenneté numérique en France, en Europe et plus largement dans le monde (UNESCO). Education à la citoyenneté, un éternel recommencement Pour cela …
Catégorie : Politique
Le discours du nouveau DNE, analyse critique des propos d’Audran Le Baron, Ludovia 2021.
En clôture de Ludovia 2021, Audran Le Baron a tenu publiquement quelques propos qu’il faut analyser. 1 – En premier lieu, il évoque son credo de « l’expérience utilisateur ». Ce propos n’est pas nouveau pour ce haut fonctionnaire qui avait déjà évoqué cela il y a plusieurs années (2016…). Malheureusement, outre la mode actuelle de …
Dans quelles guerres sommes-nous engagés à l’ère de la surmédiatisation ?
Quand le Président de la République a annoncé le premier confinement, il a parlé de « guerre ». Critiqué de toutes parts pour le choix de ce mot, il semble bien qu’il ait eu raison de l’employer mais pas forcément pour les raisons contenues explicitement dans son allocution, mais pour d’autres raisons d’ordre contextuel et conjoncturel qui …
Il n’y aura pas de rebond de l’enseignement à distance !
Compte tenu du calendrier retenu et des vacances de printemps, on peut penser que les deux ou trois semaines pour lesquelles il a été question d’enseignement à distance ne seront en fait que des temps intermédiaires, à peine hybride et surtout dans la continuité du présentiel en cours depuis le début de l’année. Pourquoi ? …
Ce que révèle une analyse historique du développement de l’informatique et du numérique
En cette fin d’année 2020, on peut être tenté de faire un point sur ce qui est en question autour du numérique éducatif. L’irruption massive et contrainte de pratiques par l’ensemble des acteurs de l’éducation révèle deux apports contradictoires : d’une part, l’évidence de l’utilisation du numérique comme emplâtre sur la fracture de scolarité provoquée …
Journalisme, médias et pédagogie : oxymore, controverse ?
Dans les médias de masse on entend de plus en plus souvent des questionnements sur la qualité de la communication des dirigeants politiques,surtout en période de crise. En particulier, on leur reproche et ou conseille de faire preuve de davantage de PÉDAGOGIE. Cette assertion est intéressante, car elle pose plusieurs questions : que recouvre ici …
Apprendre à « faire société », l’étape d’après…
Trop souvent on parle de l’école comme le lieu de l’apprentissage du vivre ensemble. Si cela est juste, cela est insuffisant. Vivre ensemble ne peut se concevoir que dans un projet collectif et commun qui unit une population autour de valeurs et d’ambitions qui sont incarnées par des institutions, des lois, et surtout un peuple. …
Grenelle de… EGN, une boite qui restera vide ?
Grenelle de… une boite qui restera vide ? Grenelle des professeurs ou Grenelle de l’éducation ? Si on réécoute le ministre fin aout, c’est bien la première version qui est la bonne : il s’agit de « négocier » avec les enseignants. Si on écoute ce qui circule ici ou là c’est la deuxième version qui s’invite. …
La mise à distance à l’école primaire, une question de conception de l’enseignement, avec et sans le numérique.
A la rentrée une question essentielle va se poser : peut-on faire de l’enseignement à distance pour les enfants du primaire ? On peut aussi poser différemment la question : comment organiser l’enseignement primaire si l’on ne peut accueillir tous les enfants dans les écoles compte tenu des conditions sanitaires envisageables ? La réponse actuelle …
Le masque et le portable : Faut-il des objets symboles pour transformer l’humain ?
L’étonnante suite de propos sur les masques aussi bien dans les paroles des politiques que des spécialistes, des experts, des commentateurs et des médias interroge : est-ce parce qu’il se voit et qu’il nous « dé-figure » qu’il fait autant débat ? On peut penser que oui : d’une part il est un signe de la prise …
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